Урока Предмет: русский язык Класс: 1 Тема урока: «Закрепление: жи-ши, ча-ща, чу-щу» Тип урока: урок закрепления знаний Цель



Скачать 200,06 Kb.
страница5/8
Дата08.06.2021
Размер200,06 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8
Этот пальчик хочет спать!
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Тише, пальчик, не шуми,
Братиков не разбуди…
Встали пальчики, ура!
В школу им идти пора

На доске: жи,ча,щу


-Посмотрите на буквы. Что можете сказать о звуках , которые обозначают буквы ж, ч, щ .

Какие ещё всегда твердые звуки знаете? Какие всегда мягкие звуки знаете?

Ребята, сейчас мы с вами приступим к письменной работе.

-Кто может напомнить о правилах посаде при письме?

-Откройте тетради, запишите число, классная работа.

-Вместе со мной начинаем прописывать жи ши, ча ща, чу щу.

Ребята, теперь самостоятельно пропишите вторую строку.

-Обведите карандашом сочетания которые вам понравились больше всего в вашем письме.

-Молодцы, ребята! Капитан доволен вашей работой!

-Давайте прочитаем пословицу, которая представлена на доске ‘’Не говори-не умею, говори-научусь!’’ СЛАЙД

- Объясните смысл этой пословицы.

Молодцы! Теперь мы можем отправляться в путь.

-Всем посетителям корабля интересно, на сколько мы с вами смелые и сообразительные, поэтому они приготовили для нас интересную игру, которая называется ‘’Угадайка’’

- Я читаю вам загадки, отгадываем их, а затем вы записываете ответ ы к себе в тетрадь .

- Первое слово пишем с большой буквы, затем с маленькой через запятую.

Слушайте внимательно!

1)Не поедет без бензина

Ни автобус, ни …


2) В сентябре и в октябре.0 Их так много во дворе

Дождь прошел – оставил их. Средних, маленьких, больших


3)День и ночь они идут.
Никогда не устают.
Монотонно шепчут в такт:
Тик, так, тик и так.
Стрелки, будто как усы.
Называются… !

Опасней всех она в реке,


Хитра, прожорлива, сильна,
Притом — такая злюка!
Конечно, это…

Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте, и проверьте правильно ли вы записали слова. На доске представлен эталон.




Поставьте карандашом + на полях, если задание выполнено верно.



1.Фронтальная работа. Учащиеся отвечают на поставленные вопросы:
-корабль

-капитан


Выполняют с учителем пальчиковую гимнастику

-звук ж –всегда твердый;

звуки ч и щ- всегда мягкие

-всегда твердые: ж, ш, ц

-всегда мягкие: ч, щ, й

прописывают с учителем жи, ча,ща в тетради
-нужно приложить усилия для того, чтобы научиться делать то, чего не умел ранее.

-машина


-лужи

-часы

-щука




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница