Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


Культура профессионально-личностного самоопределения предполагает



страница68/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   153
4. Культура профессионально-личностного самоопределения предполагает:

а) принятие себя, других и мира в целом такими, как они есть на самом деле;

б) самопознание и определение педагогом своих особенностей и способностей;

в) центрацию на интересах родителей;

г) выбор жизненных и профессиональных целей и ценностей;

д) освоение различных способов и психотехник саморазвития и самоопределения.



5. В ценностных ориентациях педагога обнаруживаются три ведущих типа отношений к значимым моментам профессиональной деятельности:

а) коллегам

б) педагогическому труду

в) личности учащегося

г) родителям

д) личности учителя и самому себе как педагогу



6. Избирательные отношения педагога к различным аспектам бытия и педагогической действительности, представляющие для него ценность и значимость – это:

а) взгляды

б) установки

в) ценностные ориентации

г) стремления

7. Совокупность идей, представлений, норм, правил, традиций, регламентирующих деятельность общества в сфере образования относится к _________ ценностям:

а) групповым

б) общественным

в) индивидуальным

г) личностным



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница