1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


пед взгляды педагогов прошл. лет



Скачать 232,89 Kb.
страница6/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   153
пед взгляды педагогов прошл. лет

(Каменский, Пестолоцци, Ушинский, Толстой, Макаренко) помогают дошк.педаг. не повторяться, а учитывать накопленное.

связь теории и практики воспит. и обучения воспитанников, является предпосылкой для разработки инноваций и нововведений.

  • данные смежных наук обогащают

дошк.педагогику, используются в разработке распорядка дня, осуществлении индивид. подхода, руководстве разными видами дея-сти.

10-11. Возрастные периодизации в истории развития пед.мысли.

В процессе онтогенеза выделяется ряд сменяющих друг друга периодов, различающ. строением, функционированием различных псих. процессов и характеризующихся особыми личностными образованиями. Проблема периодизации состояла в том, что требовалось создание научной теории ее построения, основанной на изучении внутренней сущности онтогенеза.



Аристотель

1.от рожд -- до7 лет

2.с7лет --до14 лет

3.с14лет – до 21года



Каменский

1.от рожд. -- до 6 лет «Матер.школа» 2.от6лет--до12лет «Школа род. языка»

3.от12лет--до18л–«Латинская школа»

4. от 18 лет – до 24 лет -- «Академия»



Руссо

1.отрожд.–до 2лет –Физ.восп. ребенка 2.от 2лет -до лет – «сон разума», разв. внешних чувств

3.от12лет–15лет–Умствен. и трудов. воспит

4.от15лет до соверш– нравств.воспит.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница