Записка о мерах политики по среднесрочной реформе оплаты труда в бюджетной сфере


Таблица 4.17: Условия приемлемости выплаты надбавок и их параметры в сфере образования (продолжение)



страница40/180
Дата17.07.2022
Размер6,35 Mb.
#162176
ТипОтчет
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   180

Таблица 4.17: Условия приемлемости выплаты надбавок и их параметры в сфере образования (продолжение)





Условия приемлемости

Количественные параметры

2.2. Ночные смены

  • Применимо только в отношении преподавателей специальных школ и школ-интернатов.

  • Общее количество дежурных - до трех преподавателей за ночь, в зависимости от количества учащихся.

Из расчета за каждое полное ночное дежурство, в процентах к минимальному базовому окладу в сфере образования:
Высшая категория и с высшим образованием – 8%
Первая категория и с высшим образованием – 7%
Вторая категория и с высшим образованием – 6%
Без категории и с высшим образованием – 5%
Первая категория и со средним спец. образованием – 4%
Вторая категория и со средним спец. образованием – 3%
Первая категория и со средним спец. образованием – 3%

2.3. Методологическая деятельность

  • Только преподаватели высшей/первой категории с высшим образованием (70 процентов) и первой категорией со средним специальным образованием (30 процентов) могут участвовать в методологической деятельности.

  • Количество семинаров может достигать до четырех в течение одного учебного года;

  • Районная администрация должна установить квоту на общее количество преподавателей, вовлеченных в методологическую деятельность (до 5 процентов от общего количества преподавателей, которые имеют право на методологическую деятельность.

Единовременный бонус, равный 75 процентам от минимального уровня заработной платы в сфере образования за каждый проведенный семинар

2.4. Лучшие результаты

Относится только к тренерам в спортивных школах

Единовременный бонус в процентах от минимального уровня заработной платы в сфере образования:
Высшая категория и с высшим образованием – 120%
Первая категория и с высшим образованием – 110%
Вторая категория и с высшим образованием – 90%
Без категории и с высшим образованием – 80%

Промежуточный обзор подушевого финансирования

  1. В то время как подушевое финансирование внедряется в секторе и продолжается его распространение по всей стране в 2010 году, необходимо провести некоторые приготовления для того, чтобы учесть проблемы отдаленных горных районов в условиях внедрения подушевого финансирования из-за низкой плотности населения и традиционно маленьких размеров классов.

  2. Весьма вероятно, что будет необходимо диверсифицировать переменные величины в формуле финансирования, в зависимости от местности. Это гарантирует то, что маленькие по размеру школы не будут находиться в менее благоприятной ситуации (по сравнению с большими по размеру школами). В Записке о мерах политики изучается вариант разделения всех районов на три категории:

Категория 1 – отдаленные горные районы;
Категория 2 – сельская местность;
Категория 3 – городская местность.
В Приложении 17 дается краткая характеристика средних размеров и классов по каждой категории районов.

  1. Напрашивается вывод о том, что чем дальше идет прогресс в подушевом финансировании, тем выше будет неравенство при распределении бюджетных ресурсов среди школ. Соответственно, необходимо внести поправку в формулу подушевого финансирования. В Таблице 4.19 приведены результаты имитационной модели типичной общеобразовательной школы (1-11 классы) во всех трех категориях районов (с одинаковым количеством классов). Определенно, маленькие школы с меньшим количеством учащихся (Категория 1) могут потерять финансирование в случае, если существующая формула подушевого финансирования будет сохранена; соответственно, необходимо приспособить (переменную) до такой степени, чтобы у всех школ была почти одинаковая пропорция заработной платы и остальных текущих расходов в общем пакете бюджетных ресурсов.

  2. Факторы поправочного коэффициента должны обеспечить перераспределение средств внутри имеющегося в наличии пакета ресурсов до такой степени, чтобы у (начальных, средних и общеобразовательных) школ была одинаковая пропорция заработной платы и остальных текущих расходов в общем пакете. Поправочные коэффициенты должны обеспечить некоторую степень асимметричного распределения пакета бюджетных ресурсов в пользу школ, расположенных в районах категории 1 и категории 2.

  3. Весьма важно, чтобы было осуществлено в стране картирование школ и в результате будет необходимо внести дополнительные поправки в формулу подушевого финансирования в зависимости от: (i) физического состояния школ; и (ii) количества смен в школах.

  4. Необходимо подчеркнуть, что формула подушевого финансирования применена к текущим расходам в секторе; необходимо разработать долгосрочную стратегию по государственным инвестициям в сектор образования (с соответствующей оценкой стоимости инвестиционных программ).

Каталог: curated
curated -> Проект республика Таджикистан: Анализ Сектора Высшего Образования Октябрь 2014 года Департамент Человеческого Развития, Сектор Образования Европа и Центральная Азия Стандартный Отказ от ответственности
curated -> На путях к сетевому управлению 4
curated -> Отчет №61906-kg диагностика судебной системы Кыргызской Республики: Измерение прогресса и определение потребностей
curated -> Исследование выполнено при поддержке Всемирного банка 2012 cодержание a
curated -> Глобальная практика Всемирного банка по вопросам образования: Доклад P164840
curated -> Проект республика Таджикистан: Анализ Сектора Высшего Образования Октябрь 2014 года Департамент Человеческого Развития, Сектор Образования Европа и Центральная Азия Стандартный Отказ от ответственности
curated -> Отчет по исследованиям в области международной / региональной интеграции 10 июля 2012 г Отдел по сокращению бедности и экономическому управлению (ecspe)
curated -> Исследование по отслеживанию государственных расходов (иогр) Сектор образования 12 июня 2008 года Департамент по сокращению бедности и экономическому управлению


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   180




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница