ЗАНЯТИЕ 4 и 5 РЕБЕНОК В РАЗВИТИИ



страница3/28
Дата22.02.2016
Размер1.13 Mb.
ТипЗанятие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

ЗАНЯТИЕ 4 и 5

РЕБЕНОК В РАЗВИТИИ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

ЖЕЛАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.


В результате занятия потенциальные патронатные воспитатели и усыновители должны:

  • Понять, что важно сохранять контакт с собственным детством и использовать его для понимания чувств ребенка.

  • Получить представление об этапах возрастного развития.

  • Иметь представление о трудностях и преимуществах каждого возраста.

  • Осознавать свои слабые стороны и уязвимые места как воспитателей детей разных возрастов.

  • Иметь представление об иерархии потребностей по А. Маслоу.

  • Понимать роль психологических потребностей в личностном развитии: привязанность, безопасность, идентичность.

  • Развить умения распознавать и удовлетворять потребности детей разного возраста.

  • Признавать индивидуальные, культурные и этнические особенности детей. Уважать различия.

ЗАДАЧИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:


  • Ответить на вопросы анкеты «Забота о детях разного возраста».

  • Понять, сколько времени и сил потребует воспитание ребенка того или иного возраста.

  • Заполнить таблицу «Плюсы и минусы каждого возраста».

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ 4


  1. ВВЕДЕНИЕ. Обратная связь. 15 мин.

  2. ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ. Сообщение ведущего. 10 мин.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА. Часть 1. Упражнение. 10 мин.

  3. НОВОРОЖДЕННОСТЬ И МЛАДЕНЧЕСТВО.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА Упражнение «Потребности ребенка».

Часть 2. Обсуждение. «Новорожденность и младенчество». 15 мин.

    1. ГЛАВНОЕ ПРО МЛАДЕНЦЕВ. Итоговое сообщение ведущего. 5 мин.

    2. ОБРАЩЕНИЕ С МЛАДЕНЦАМИ. «ВОЛШЕБНЫЕ ШАРЫ». Упражнение в группе.

10 мин.

  1. РАННИЙ ВОЗРАСТ. КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА. Часть 2. Упражнение, обсуждение «Ранний возраст». 15 мин.

    2. «КОМУ НУЖНЫ УПРЯМЦЫ?» Сообщение ведущего. 10 мин.

    3. КРИЗИС 3 ЛЕТ. 2 упражнения. 10 мин.

  2. ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА. Часть 2. Упражнение, обсуждение «Ранний возраст». 15 мин.

    2. ВРЕМЯ «ПОЧЕМУЧЕК». Сообщение ведущего. 10 мин.

    3. СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ. Упражнение. 15 мин.

    4. ИСТОРИЯ ИГРУШКИ. Упражнение. 15 мин.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ 5


  1. ВВЕДЕНИЕ. Обратная связь. 15 мин.



  1. МЛАДШИЙ И СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА. Часть 2. Упражнение, обсуждение «Младший и средний школьный возраст». 15 мин.

    2. ШКОЛЬНЫЙ АВТОБУС. Сообщение ведущего. 10 мин.

    3. ЗАДАЧИ ВОЗРАСТА: КООПЕРАЦИЯ И СПРАВЕДЛИВОСТЬ. Два упражнения.

Вариант 1. ШКОЛЬНЫЙ АВТОБУС. Работа в парах. 10 мин.

Вариант 2. «НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ». 10 мин.



    1. БАШНЯ НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ. Упражнение. 10 мин.

  1. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА. Часть 2. Упражнение и обсуждение «Подростковый возраст». 15 мин.

    2. ПОДРОСТОК — КАКОЙ ОН? Мозговой штурм. 10 мин.

    3. ОДИНОКИЕ ДИКОБРАЗЫ. Сообщение ведущего. 10 мин.

    4. «ЗНАКОМСТВО ВСЛЕПУЮ», «ВОСКОВАЯ ПАЛОЧКА», «РЫБКА В СЕТИ». Три упражнения. Работа в группе. 30 мин.

  2. ЮНОСТЬ.

    1. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА. Часть 2. Упражнение и обсуждение «Юность». 15 мин.

    2. МОЛОДЫЕ ЛЬВЫ. Сообщение ведущего. 10 мин.

    3. КЕМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫТЬ? Упражнение. Работа в парах. 10 мин.

    4. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ. По выбору группы. 20 мин. Вариант 1. МЫ БУДЕМ ЖИТЬ ВМЕСТЕ.

Вариант 2. НАШ БЮДЖЕТ. Упражнение.

  1. ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ. Упражнение в группе. 20 мин.

  2. ЗАВЕРШЕНИЕ. 15 мин.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЯ:


плакаты; стойка для плакатов; кнопки; карточки; ручки, фломастеры; бумага для записей;

два контрастных маркера (черный и красный).


ПОДГОТОВЬТЕ ПЛАКАТЫ:


НАЗВАНИЕ И ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ 3

КОМПЕТЕНЦИИ

ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ

САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ

(личностный рост и развитие)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ

(самоуважение, чувство достижения)

СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

(потребность в любви, общественной деятельности)

ПОТРЕБНОСТЬ В БЕЗОПАСНОСТИ

(защита от опасности, угрозы лишения физиологических потребностей)

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ

(сон, еда, тепло, свет, жилище и т. п.)

Каталог: files
files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
files -> Актуальность исследования
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
files -> Программы
files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница