Законом РФ «Об образовании»», «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении»


Достижение цели обеспечивается решением следующих задач



страница2/59
Дата31.07.2022
Размер0,78 Mb.
#174209
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59
Достижение цели обеспечивается решением следующих задач:
- обеспечить преемственность в содержании и организации образовательного процесса на всех этапах пребывания детей в детском саду;
- создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей за счёт здоровьесберегающей организации образовательного процесса;
- обеспечить психолого-медико-педагогическое сопровождение образовательного процесса;
- обеспечить включенность ребёнка как субъекта деятельности в образовательный процесс с опорой на его познавательные потребности, поисковую активность, самостоятельность, позитивное эмоциональное восприятие ситуации;
- обеспечить развитие дополнительного образования для более полной реализации творческого потенциала и образовательных потребностей детей с учётом их индивидуальных способностей и желаний;
- создать систему мониторинга качества образования, основным индикатором которого является уровень воспитанности и образованности, а так же степень удовлетворённости родителей качеством образовательных услуг;
- усилить воспитательную функцию образовательного процесса по формированию гражданственности, трудолюбия, нравственности, патриотизма, любви к семье, окружающей природе у детей дошкольного возраста в условиях поликультурного общества;
- создать условия для взаимодействия в образовательном процессе с общественностью и семьями детей;
- обеспечить высокий профессиональный уровень всех категорий работников детского сада.
Общеобразовательная программа базируется на личностно-ориентированном подходе. Личностно-ориентированный подход предполагает не формирование личности с заданными свойствами, а создание условий для полноценного проявления и развития личностных функций субъектов образовательного процесса.
Личностный подход это:

  • помощь педагогу и ребенку в осознании себя личностью,

  • выявление, раскрытие их возможностей,

  • становление самосознания,

  • осуществление личностно-значимых и общественно приемлемых способов самоопределения, самореализации и самоутверждения.

Деятельность МДОУ строится с учетом основных дидактических принципов:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница