Xvi международная научно-практическая конференция, посвященная 90-летию фгбоу во «угату» Уфа 2022


После проведения анализа научно-методической литературы по выбранной теме нами были выявлены следующие аспекты 1)



Pdf просмотр
страница45/174
Дата26.07.2022
Размер4,71 Mb.
#187733
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   174
Связанные:
Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма (сетев.) (1)
Лекция 3

После проведения анализа научно-методической литературы по выбранной теме нами были выявлены следующие аспекты
1)

Опираясь на научные работы отечественных авторов, было установлено, что элементы акробатики заметно усиливают эффект и придают обычному номеру элемент шоу, делают его ярче, сильнее, усиливают впечатление. Чтобы добиться высокого результата в танцах, преподаватель кропотливо, целенаправленно ведет работу по физическому совершенствованию юных танцоров, что отражается в основных разделах программы:

– элементы гимнастики и акробатики
– элементы классического танца
– элементы народного танца
– элементы современного танца
– музыкально–ритмическое воспитание [5].
2) Хореография в сочетание с гимнастикой и элементами акробатики позволяет добиться высоких результатов. Использование акробатических


119 элементов восполняет дефицит движений у детей вовремя технологического прогресса, ограничивающего двигательную активность, способствует развитию грации, осанки, красоты тела, а танцы становятся разнообразнее и интереснее
[2].
3) Благодаря внедрению элементов акробатики в хореографическую разминку индивидуальная работа у гимнастической стенки, включая висы и упоры, перевороты, стойки, перекаты, равновесие, шпагаты и т.д., дети обретают правильную осанку итак называемое чувство позы, развивают устойчивость, координацию движений, красивую линию ног, легкость и изящество выполнения танцевальных элементов [6].
4) В процессе правильно спроектированных занятий развиваются физические качества гибкость, сила, выносливость, а также происходит укрепление кардиореспираторной системы [4]. Подводя итоги можно сказать, что внедрение программного материала по гимнастике с включением элементов акробатики несет положительный эффект в развитии творческих способностей детей 10-12 лет. Увеличение арсенала выполняемых элементов в танце дает большое преимущество над соперником на соревнованиях [1]. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бальсевич В. К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура воспитание, образование, тренировка. – 1996. –
№ 1. – С.
2. Бальсевич В. К, Запорожанов В.А. Физическая активность человека. – Киев Здоровье. -
1987. – 223 с.
3. Кряж В.Н. Гимнастика, ритм, пластика / В. Н. Кряж, ЭВ. Ветошкина. – Минск Полымя,
1987. – с.
4. Лисицкая Т. С. Гимнастика и танец / Т. С. Лисицкая. - М Советский спорт, 1988. – с.
5. Лисицкая Т. С. Ритмическая гимнастика / Т. С. Лисицкая. - М Физкультура и спорт, 1985.
– с.
6. Лифиц А. Ритмика учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных учреждений А. Лифиц. – М "Академия, 1999. – с.


120
Копосов КВ, Банникова ТА.
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Краснодар, Россия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   174




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница