Xvi международная научно-практическая конференция, посвященная 90-летию фгбоу во «угату» Уфа 2022


РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В КОНТЕКСТЕ



Pdf просмотр
страница15/174
Дата26.07.2022
Размер4,71 Mb.
#187733
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   174
Связанные:
Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма (сетев.) (1)
Лекция 3

РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В КОНТЕКСТЕ
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Аннотация.

В статье рассмотрена проблема патриотического воспитания а также роль физической культуры в контексте этого вопроса. Отражены причины и пути решения задач патриотического воспитания на уроке высшего учебного заведения.
Ключевые слова:
Патриотизм, отечество, физическая культура, спорт, любовь к Родине, чувство, идея.
Aliev I. T., Tilenchiev Yu. R., Abdurahimov N. Zh.
Jalal-Abad State University named after. B. Osmonova, Jalal-Abad, Kyrgyzstan
THE ROLE OF PHYSICAL EDUCATION IN THE CONTEXT
OF PATRIOTIC EDUCATION

Abstract.
This article deals with the problem of patriotic education and the role of physical culture in the context of this issue. The causes and ways of solving the problems of patriotic education at the lesson of a higher educational institution are reflected.
Key words:
Patriotism, Fatherland, physical culture, sport, love for the Motherland, feeling, idea. Люди, нации на современном этапе, не обращая некоторым присущим своим национальным ценностям, вынуждены к изменениям. Точнее говоря, во многих исторических страницах кыргызского народа чувство, дух, идея патриотизма были очень велики. Ноне смотря на это на сегодняшний день та инициативность, очень ценные идеи отдать жизнь за Родину чувства снижаются. Его причины заключаются в том, что духовные ценности с переходом на рыночную экономику перешли в материальную ценность, начиная с ухода от знания к интернет сайту и самое главное, от глобализации к разнообразным влияниям. Поэтому, как ив других странах, понятие патриотизм, патриотические чувства ив кыргызском обществе превратилась в проблемную задачу а) недостаточность патриотическое воспитание среди молодежи б) cлабая пропаганда о патриотических ценностях в) cтсутствие былых патриотических музеев боевых слав; г) отсутствие четкого, последовательного решения задач по патриотическому воспитанию кыргызской молодежи Основная цель работы исследования в целях патриотического воспитания молодежи привлекать их в область физкультурного и спортивного русла. Поэтому следует рекомендовать научный анализ патриотической философии. Проблема патриотизма является одной из самых актуальных проблем в сфере духовно-нравственной жизни современного общества.


46 Она рассматривалась в трудах представителей мировой и отечественной философии – Платона, Гегеля, М. Ломоносова, П. Чаадаева, Ф. Тютчева, Н. Чернышевского, В. Ленина и др. Всемирный вклад в изучение этой проблемы внесли исследователи светского периода науки Н. Губановым, В. Макаровым, Ю. Дерягиным, Т. Беляевым, Ю. Петросяном, Г. Кочкалда были проведены исследования, посвященные периоду патриотизма, соотношению в нем обыденного и теоретического уровней, взаимосвязи с различными формами общественного сознания. Основные методы исследования. Учитывая специфику объекта и предмета исследование нами были использованы общетеоретические и общенаучные методы, связанные с анализом составляющих систем общеобразовательного и высшего образования. Практическая значимость – довести до общества научную статью, повлиять на общественность, привлечь молодежь к спорту, способствовать к достижению успехов в области спорта, разбудить и восстановить патриотические чувства. Термин патриот приобрел широкое распространение только в Х веке, особенно в период Французской революции. Тем не менее, идеи патриотизма занимали уже мыслителей античности, уделявших им пристальное внимание. В частности, еще Платон говорил И на войне, и на суде, и повсюду надо исполнять то, что велит Отечество. О патриотизме писали, спорили и пытались осознать этот феномен НМ. Карамзин. АС. Пушкин, В. Г. Белинский, АС. Хомяков, НА. Добролюбов, Ф. М. Достоевский. В. С. Соловьев, Г. В. Плеханов, НА. Бердяев. Понимание патриотизма дано в Философской энциклопедии Патриотизм – (от греческого соотечественник, отечество) любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. Практически также определяет эго явление Философский энциклопедический словарь. Основным параметром патриотизма выступает чувство любви к своему отечеству (Родине, проявляющееся в деятельности, направленной на реализацию данного чувства. Чаще всего чувство любви в философском понимании определяется как принятие чего-то таким, как оно есть, переживание его абсолютной ценности. Появление : этого чувства не требует каких-либо внешних причин. Это чувство не является прагматичным, но и не может восприниматься как чистая эмоция. Любовь представляет собой некий уровень целостного восприятия как внутреннего, таки внешнего бытия человека. Если рассматривать чувство любви в рамках патриотизма, то имеют место следующие проявления этих разновидностей. Первая форма может определяться как альтруистическое отношение граждан к своему Отечеству. На таком чувстве любви очень часто паразитируют правящие государственные круги. Применяя патриотическую риторику, они используют внеполитические и внеэкономические рычаги эксплуатации масс, тем самым


47 девальвируя само понятие патриотизма. В результате даже люди, искренне и бескорыстно любящие Родину, начинают сомневаться в оправданности своих чувств. Вторая форма любви находит свое проявление в эгоизме тех членов общества, которые ставят свои личные, часто излишне меркантильные интересы, во главу системы отношений личности, общества и государства К сожалению, принцип Пусть сначала мне Родина что-нибудь даст, а уж потом посмотрим, стоит ли мне ее любить сегодня является весьма распространенным. Любовь к Родине определенным образом посягает на свободу индивидуальности. Патриотизм предполагает большую заботу о благе своей страны и своего народа, чем о своем собственном, требует труда, терпения и даже самопожертвования. Образно говоря, патриотизм – это утверждение бытия своего Отечества. С другой стороны, чувство любви сочетает в себе и реальное восприятие своего объекта. Патриот не обязан любить недостатки своей Родины. Огромную роль в развитии гражданского образования и воспитания подрастающего поколения
Кыргызстана сыграл К. Тыныстанов, в трудах которого прослеживается идея развития у детей патриотизма, глубокой любви к родине. Педагог подчеркивал, что уже в начальной школе необходимо ознакомить детей с кыргызской историей, географией родного края, с ее природой. Не менее значимый вклад в патриотическое воспитание внесли педагоги, стоящие на позициях национального воспитания, считающие основой воспитания любовь к отечеству
(Ч.Т. Айтматов И. Арабаев Т.Сатылганов). Т. Сатылганов рассматривал возможность патриотического воспитания через народную песню. Он отразил самобытное киргизское понимание идеи народности просвещения. Итак давайте рассмотрим спортивно-патриотическое воспитание молодежи в наше современное время, когда молодежь забыло ценностях бытия, мира и спокойствия.
Спортивно-патриотическое воспитание - это комплекс определенных мер, направленных на формирование целостной, духовно развитой личности готовой к выполнению долга перед Отечеством, обладающей высоким уровнем гражданственности и патриотического сознания, чувства верности своей Родине. Занятия физической культурой и спортом очень тесно связаны с воспитанием культуры человека, главная их ценность заключается в том, что они являются сферой проявления высокой духовности, гуманности, доброты, формирования культуры межнационального общения. Общество только начинает вступать в эпоху постмодерна, но происходящие изменения уже наблюдаются в поведении и образе жизни молодого поколения. Все свое время молодежь проводит в разных социальных сетях интернета, гаджетах, при этом насущные вопросы повседневной жизни их совсем не интересуют. Молодые люди все чаще уклоняются от призыва в армию, тем самым показывая безразличие к будущему своей страны, родины. Сегодняшняя молодежь стремится найти множество причин, чтобы не посещать занятия физической культуры в школах, вузах, большинство


48 совершенно безразличны к спорту. А ведь занятия физической культурой имеют огромное значение в патриотическом воспитании студентов. Известно, что регулярные занятия физическими упражнениями закаляют не только тело и дух но также являются одним из основополагающих факторов формирования морально-волевых и этических качеств обучающегося. Благодаря этому молодые люди становятся психически более устойчивыми, целеустремленными, мотивированными на победу, несмотря на все трудности и препятствия. Именно эти качества лежат в основе патриотизма. В нашем ВУЗе мы прививаем студентам такие качества патриотизма как любовь к родине, защита интересов нашего государства, уважение к народному меньшинству приживающего в нашей стране, соблюдение норм и прав мирового спортивного сообщества, уважение к преподавателям – тренерам, а также стремление к искоренению неспортивных психологических поведений в спортивных состязаниях и т.д. Подводя итог сказанному, можно сделать вывод о том, что физкультурно- спортивная деятельность вуза, действительно, играет огромную роль в патриотическом становлении молодежи. Патриотическое воспитание способствует тому, что у студентов формируются социально-значимые патриотические ценности, взгляды и убеждения. Студент приобретает новые знания о своей стране и, на их основе формируется чувство гордости, уважения и любви к малой и большой Родине. Воспитание молодежи патриотами своей Родины, будет особенно актуальным, в сложившихся современных условиях, когда границы Кыргызстана подвергаются угрозами извне, а внутри страны нестабильная экономическая ситуация. Причем это патриотическое воспитание должно проводиться не только в семье, садике и школе, но и на уровне высшего учебного заведения. Ведь именно в университете у студента формируются основополагающие качества личности, приходит осознание своей ответственности. К сожалению, в вузах нашей страны не очень хорошо развита система патриотического воспитания молодого поколения через занятия физкультурно-спортивной деятельностью. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Государственная программа по патриотическому воспитанию граждан кыргызской Республики (Электронный ресурс. – Режим доступа. – http://cbd.minjust.gov.kg./act/view/ru- ru/97178 2.
Шаповал Г. Н. Формирование нравственных качеств личности студентов вуза в онтексте патриотического воспитания Наука сегодня вывоза и решения. – 2016. – С. 168-171;
3.
Щербакова Е. А. Роль физической культуры в патриотическом воспитании молодежи//Конфликты в современном мире международное, государственное и межличностное измерение. – С. 657-662.
4.
Сухомлинский В. А. воспитание советского патриотизма у школьников из опыта работы сельской школы.–М.: Учпедгиз, с.


49 Терентий МА. Теория и практика патриотического и интернационального воспитания подрастающего поколения. – Кишинев Стипница. 1978. – с.
6.
Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании Собр.соч.:В. т. – МЛ, 1948. – Т.2.-С.69-166. Философский энциклопедический словарь/Гл.редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, СМ. Ковалев, Г. В. Панов, - М Советская энциклопедия, с.
8.
Чернышевский Н. Г. Избр.пед.произв. – М Изд-во АПН РСФСР, 1953.-772 с.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   174




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница