Xvi международная научно-практическая конференция, посвященная 90-летию фгбоу во «угату» Уфа 2022


ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЖАЛАЛ-АБАДСКОГО



Pdf просмотр
страница14/174
Дата26.07.2022
Размер4,71 Mb.
#187733
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   174
Связанные:
Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма (сетев.) (1)
Лекция 3

ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЖАЛАЛ-АБАДСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ Б. ОСМОНОВА
К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
Аннотация.
В статье рассмотрена мотивация студентов Жалал-Абадского государственного университета им. Б. Осмонова к занятиям физической культурой и спортом в учебное время и повседневной жизни.
Ключевые слова:
мотивация, физическая культура, спорт, здоровый образ жизни.
Aliev I. T., Salaev A. Zh., Tilenchiev Yu. R.
Jalal-Abad State University named after. B. Osmonova, Jalal-Abad, Kyrgyzstan
STUDY OF MOTIVATION OF STUDENTS OF JALAL-ABAD STATE
UNIVERSITY NAMED AFTER A. I. B. OSMONOV TO PHYSICAL
CULTURE AND SPORTS

Abstract.

This article discusses the motivation of students of Jalal-Abad State University named after B. Osmonov to engage in physical culture and sports during school hours and everyday life.
Key words:
motivation, physical culture, sport, healthy lifestyle. В обучении, воспитании, сохранении и укреплении здоровья студентов нашего учебного заведения отведена особая роль и немаловажное значение в настоящее время.


42 Как мы знаем, что физическая культура является одной из важной частью нашей с вами общей культуры, одним из главных средств здорового образа жизни. Главная задача физической культуры состоит в том, чтобы обучить студентов необходимыми знаниям, умениями и навыками о здоровом образе жизни, привить их к регулярным занятиям физической культуры и спортом и на основе этого развить в них основные физические качества такие, как силу, быстроту, выносливость, гибкость и ловкость, а также воспитать чувства смелости, стойкости, патриотизма, человеколюбия, трудолюбия, ответственности, отзывчивости и взаимовыручки. Помимо занятий физической культурой одним из основных составляющих факторов занятия по видам спорта студентов является их мотивация, интерес, желание тренироваться в избранном виде спорта. Сама по себе мотивация – это особое состояние личности, как цель, направленная на достижения желаемого уровня физической подготовленности, физического развития, оптимального состояния работоспособности, достижение высоких спортивных результатов. Если рассматривать жизнь человека как его движение вперед по пути развития, то можно сказать, что жизнь – это процесс постоянного преодоления новых границ, достижения новых результатов в жизни и спорте, внутреннего саморазвития и личностного роста. Здоровый организм во многом случае характеризируется как физическое состояние организма, определяющее физическое развитие посредством влияний взаимосвязанных факторов
– уровнем физического развития
– уровнем развития основных физических качеств (силы, быстроты, ловкости, выносливости и гибкости
– функциональным состоянием всех органов и систем организма. Вероятно, что все те приведённые факторы здоровья говорят о том, что уровень вовлеченности студенческой молодёжи к занятиям физической культурой и спортом положительно большой. Но, следует отметить, что при большой заинтересованности нашего государства и общества к максимально большому охвату молодёжи к занятиям физической культурой и спортом.
По-прежнему процент активно занимающихся студентов остался также невысоким. В данном исследовании была рассмотрена проблематика вопроса об отношении студентов нашего вуза к физической культуре включенная в учебную программу ив повседневной жизни и те причины нежелания заниматься физической культурой и спортом. Чтобы определить мотивацию и дать достоверную оценку к занятиям физической культурой нами был проведен мониторинг среди студентов нашего учебного заведения с целью определения их отношения к данной дисциплине в системе вузовского обучения. Также нами было проведено анкетирование среди студентов пяти факультетов ВУЗа, в котором приняло участие 50 студентов в возрасте


43 17-23 лет первого и второго курсов 35 юношей и 15 девушек. В процессе нашего исследования и проведения мониторинга по выявлению отношения студентов к дисциплине Физическая культура, занятости их в избранном виде спорта и как они связывают физическую культуру со здоровым образом жизни. В итоге нашего исследования было установлено, что процент студентов занимающихся по видам спорта в различных спортивных секциях до поступления в Жалал-Абадский государственный университет имени Б. Осмонова составил 49 %. Поданным исследования 75 % респондентов вовремя учёбы в общеобразовательной школе регулярно посещали уроки физической культуры. Однако, при поступлении в наше учебное заведение продолжили занятия по видам спорта лишь 28 % из опрошенных студентов первого и второго курсов. Также нами был задан основной вопрос Почему студенты не хотят заниматься спортом. В результате опроса были получены следующие ответы Недостаточно времени для занятия спортом – 64 %;
2. Нет соответствующих условий – 7 %;
3. По состоянию здоровья – 18 %;
4. Материально-денежные трудности – 11 %. Ответ наследующий вопрос анкетирования был таков Как по вашему мнению достаточно ли занятий по физической культуре проводимые три раза в неделю Ответы были такие 29% опрошенных студентов посчитали, что нужно дополнительно включить ещё одно занятие. Наследующий вопрос если бы не был, зачёт по физической культуре посещали бы они занятия регулярно, 41 % студентов ответили да. Результаты нашего исследования показали, что студенты нашего вуза к занятиям физической культурой и по видам спорта относятся в большом количестве положительно, однако по ряду причин
– недостаточно свободного времени
– устаревшая и плохая материально-техническая база, а также удаленность спортивных сооружений от места проживания студентов
– недостаточность средств говорит о том, что мотивационный интерес, к сожалению, на низком уровне. Хотим мы этого или не хотим, но приходится считаться также и с теми негативными проблемами в нашем обществе, в котором студенту приходится находиться в затруднительном положении посемейным соображениям, плохой компании, курению, употребление спиртных, а также увеселительных вредных для здоровья напитков, что препятствует ему вести здоровый образ жизни. В результате исследования полученные данные позволили нам сделать следующее заключение что студенты нашего вуза не занимаются по видам спорта, ссылаясь в силу занятости учёбой, нехваткой денежных средств, отсутствие свободного времени для занятий спортом. Эти проблемы негативным образом отражаются на сохранении и укреплении здоровья


44 студентческой молодежи, препятствуют к достижению спортивных результатов. И всё-таки, как показывают данные, есть и положительная тенденция к повышению интереса студентов к спорту. Суверенностью можно говорить о том, что сегодняшние студенты нашего университета достаточно хорошо мотивированы к ведению здорового образа жизни. Для этого существенную роль в усилении этого процесса сыграло то что в нашем вузе учаться, чемпионы мира и Азии, республики, а также открытие новых современных спортивных сооружений отвечающим всем нормами требованиям которые существенно позволяют к проведение многочисленных и масштабных спортивных соревнований областного и республиканского значения. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности / В. Г. Асеев – М Мысль,
1976. – 158 с.
2.
Бальсевич, В. К. Физическая культура молодежь и современность / В. К. Бальсевич, ЛИ. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 1995. – №5. – С. 5-12.
3.
Барановская, Д. И. Роль физкультурных занятий в формировании мотивации к занятиям физической культурой студенческой молодежи / Д.И. Барановская, В.И. Врублевская // актуальные проблемы оздоровительной физической культуры и спорта для всех на современном этапе матер. VIII междун. науч. сессии по итогам НИР за 2004 г. – Минск
БГУФК, 2005. – С. 13-16.
4.
Вергунова, В. М. Мотивация студентов Дальневосточного государственного аграрного университетеа к физической активности / В. М. Вергунова, В. М. Горшенин, А. В. Лейфа // современные проблемы физической культурой и спорта матер. IX науч. конф. – Хабаровск
ДВГАФК, 2006. С.
5.
Виленский, М. Я. Физическое воспитание в целостной системе профессиональной готовности выпускника высшей школы / М.Я. Виленский // Здоровый образ жизни и физическая культура студентов социологические аспекты сб. науч. тр. – М.-Харьков, 1990.
– С. 44-47.
6.
Вилюнас, В. К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. – М Издательство МГУ, 1990. – 285 с.
7.
Азизбаев С. С. ,Мурсалиев МА. “Манас” троица – национальная физкультура Основной источник исторических данных вестник физической культуры и спорта КГАФК Бишкек,
2016.- с. 45-51.


45
Алиев И. Т, Тиленчиев Ю. Р, Абдурахимов Н. Х.
Жалал-Абадский государственный университет имени Б. Осмонова,
Жалал-Абад, Кыргызстан


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   174




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница