Взаимосвязь самооценки и мотивации профессиональной деятельности у менеджеров



Скачать 494,21 Kb.
страница12/12
Дата23.12.2021
Размер494,21 Kb.
#232
ТипРеферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ




  1. Айламадян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. – М.: Вопросы психологии, 1990, № 4.

  2. Аритова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. Вестник МГУ сер. Психология. – 2002, № 4.

  3. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.

  4. Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности. – М., 2001.

  5. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Изд-во НПО «МОДЭК», 1985.

  6. Вартанова И.И. К проблеме диагностики мотивации. – М.: Вестник МГУ. Психология. – 2002, № 2.

  7. Вахромов Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека//Современные проблемы смысла жизни и акме: Материалы VI-VII сипозиумов ПИРАО / Под ред. А.А. Бодалева, В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. – Самара: Издательство «НТЦ», 2002.

  8. Вербицкий А.А., Н.А. Бакмаева. Проблема трансформации мотивов и контекстном обучении. – М.: Вопросы психологии. – 1997, № 4.

  9. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.

  10. Зимбардо Ф.. Формирование самооценки. Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара: Изд. дом «Бахрах», 2003.

  11. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2004.

  12. Костенко Н.В., Оссовский В.Л. Ценности профессиональной деятельности. – К.: 2002, 150 с.

  13. Крысько В.Г. Социальная психология. – М.: 2001. – 208 с.

  14. Леонтьев А.Н. Деятельность. Создание личности. – М. 1977.

  15. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.

  16. Немов Р.С. Психология. В 3 кн., Кн. 2. Психология образования. – М.: Просвещение: Владос, 1995.

  17. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 272 с.

  18. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений – 2-е изд., стереотип. – М.: Издат. центр «Академия»; Высшая школа, 2001.

  19. Психологический словарь // Под ред. А. Н. Зинченко. – М.: 2002. – 325 с.

  20. Психология личности: Сборник статей / Сост. А.Б. Орлов. – М.: ООО «Вопросы психологии», 2003.

  21. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика // Учебник для вузов. С-Пб. «Питер», 2000. – 432 с.

  22. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.

  23. Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.

  24. Сейтешев А.П. Профессиональная направленность личности. Теория и практика воспитания. - Алма-Ата, 1990. – 336 с.

  25. Словарь по психологии // Под ред. Ж. Лапланж. – М.; Высшая школа; 2003.

  26. Современный словарь по психологии. – М.: “Современное слово”, 2001. – 470 с.

  27. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М.: Политиздат, 1999. – 303 с.

  28. Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегание неудачи на регуляцию деятельности. – М.: 2002.

  29. Столин В.В. Самосознание личности. – М.: 2002. – 284 с.

  30. Теплов Б. М. Способности и одаренность // Ученые записки Гос. науч.-исслед. ин-та психоло­гии. – М., 1941. Т. II.

  31. Файзуллаев А.А. Принятие мотива личностью // Психологич. журнал. – 1985. – Т.6, № 4.

  32. Хеккаузен Х. Мотивация деятельности, Т.1 и 2. – М.: 1986.

  33. Хрестоматия по психологии. Учебное пособие для студентов пединститутов/ Сост. В.В. Мироненко Под ред. А.В. Петровского.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение. – 1987. – 447 с.

  34. Шибутани Т. Я – концепция и чувство собственного достоинства. Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара. Изд. дом «Бахрах», 2003.

  35. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М.: 1969.

  36. Якунин В.А. Педагогическая психология. – СПб.: 1998.

  37. Яшная Ю.В. Самооценка личности. – М.: 2003. – 275 с.

  38. Maslow A. Motivation and personality. N.Y., 1954.

  39. McClelland D.C., Atkinson J.W., Clark R.A., Lowel E.L. The Achievement Motive. – N.Y., 1953. – 664 с.

  40. Vernon M.D. Human motivation. Cambridge, 1969. – 588 с.



1 Словарь по психологии // Под ред. Ж. Лапланж. – М.; Высшая школа; 2003.


2 Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.


3 Хеккаузен Х. Мотивация деятельности, Т.1 и 2. - М.: 1986.


4 Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М.: 1969.


5 Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.


6 Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.

7 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.


8 Файзуллаев А.А. Принятие мотива личностью // Психологич. журнал. – 1985. – Т.6, № 4.


9 Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Изд-во НПО «МОДЭК», 1985.


10 Якунин В.А. Педагогическая психология. - С-Пб.: 1998.


11 Maslow A. Motivation and personality. N.Y., 1954.

12 Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.


13 Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.


14 Вербицкий А.А., Н.А. Бакмаева. Проблема трансформации мотивов и контекстном обучении. – М.: Вопросы психологии. – 1997, № 4.


15 Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2004.


16 Айламадян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. – М.: Вопросы психологии, 1990, № 4.


17 Айламадян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. – М.: Вопросы психологии, 1990, № 4.


18 Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегание неудачи на регуляцию деятельности. – М.: 2002.


19 Vernon M.D. Human motivation. Cambridge, 1969. – 588 с.


20 McClelland D.C., Atkinson J.W., Clark R.A., Lowel E.L. The Achievement Motive. – N.Y., 1953. – 664 с.


21 Аритова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. Вестник МГУ сер. Психология. – 2002, № 4.


22 Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегание неудачи на регуляцию деятельности. – М.: 2002.


23 Вартанова И.И. К проблеме диагностики мотивации. – М.: Вестник МГУ. Психология. – 2002, № 2.


24 Яшная Ю.В. Самооценка личности. – М.: 2003. – 275 с.


25 Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика // Учебник для вузов. С-Пб. «Питер», 2000. – 432 с.


26 Психологический словарь // Под ред. А. Н. Зинченко. – М.: 2002. – 325 с.

27 Немов Р.С. Психология. В 3 кн., Кн. 2. Психология образования. – М.: Просвещение: Владос, 1995.


28 Зимбардо Ф.. Формирование самооценки. Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара: Изд. дом «Бахрах», 2003.


29 Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: 2001. – 208с.


30 Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М.: Политиздат, 1999. – 303 с.


31 Шибутани Т. Я – концепция и чувство собственного достоинства. Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара. Изд. дом «Бахрах», 2003.


32 Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений – 2-е изд., стереотип. – М.: Издат. центр «Академия»; Высшая школа, 2001.


33 Столин В.В. Самосознание личности. – М.: 2002. – 284 с.

34 Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. – М., 2002.


35 Вахромов Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека//Современные проблемы смысла жизни и акме: Материалы VI-VII сипозиумов ПИРАО / Под ред. А.А. Бодалева, В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. – Самара: Издательство «НТЦ», 2002. – с.147-164.


36 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.



37 Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.


38 Сейтешев А.П. Профессиональная направленность личности. Теория и практика воспитания. - Алма-Ата, 1990. – 336 с.


39 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.


40 Хрестоматия по психологии. Учебное пособие для студентов пединститутов/ Сост. В.В. Мироненко Под ред. А.В. Петровского.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение. – 1987. – 447 с.


41 Леонтьев А.Н. Деятельность. Создание личности. – М. 1977.


42 Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.


43 Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 272 с.


44 Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.


45 Теплов Б. М. Способности и одаренность // Ученые записки Гос. науч.-исслед. ин-та психоло­гии. – М., 1941. Т. II.


46 Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности. – М., 2001.


47 Психология личности: Сборник статей / Сост. А.Б. Орлов. – М.: ООО «Вопросы психологии», 2003.


48 Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.


49 Костенко Н.В., Оссовский В.Л. Ценности профессиональной деятельности. – К.: 2002, 150 с.


50 Современный словарь по психологии. – М.: “Современное слово”, 2001. – 470 с.



Каталог: sosh
sosh -> Изучение профессиональной мотивации студентов-психологов
sosh -> Особенности личности трудных подростков
sosh -> Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
sosh -> Программа деятельности инновационной площадки по проблеме
sosh -> Программа развития мбоу «сош №10 с углубленным изучением английского языка»
sosh -> Исследовательская практика Разработка исследовательской практики в рамках образовательного пространства обусловлена комплексом факторов
sosh -> Мотивация труда в социально-культурной сфере
sosh -> Программа психолого-педагогического сопровождения адаптационного периода школьников
sosh -> Программа «семья и школа»

Скачать 494,21 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница