Введение в педагогическую деятельность


Вопросы к семинарским занятиям по модулю 1



Pdf просмотр
страница22/64
Дата03.08.2022
Размер1,16 Mb.
#187991
ТипУчебник
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   64
Связанные:
53573 9bac3fbba227e9cfff1045089deffab4

Вопросы к семинарским занятиям по модулю 1:
1.
В чем заключаются наиболее существенные изменения отечественной системы образования за последние десять, двадцать, пятьдесят лет?
Какого рода дополнительная информация из каких источников необходима для корректного ответа на этот вопрос?
2.
Поясните на примерах, как проявляются следующие принципы современного образования:
доступность,
гуманистическая
направленность,
вариативность,
непрерывность,
социальное
партнерство
? Как изменилось содержание этих принципов в последние десятилетия и чем эти изменения могут объясняться?
3.
Обсудите, каковы проявления гуманизации и гуманитаризации образования. Являются ли эти понятия – синонимичными? связанными?
Какие аспекты педагогической действительности требуют гуманизации, а какие – гуманитаризации?
4.
Как Вы относитесь к высказыванию: «Каждый педагог, уже по самому факту выбора этой профессии, - гуманист». Сформулируйте аргументы
«за» и «против» этого тезиса. К какому выводу Вы склоняетесь?
5.
Кого Вы бы могли назвать «учителем от Бога». Расскажите о самом значительном педагогическом впечатлении Вашей жизни.
6.
Попытайтесь сформулировать, какие личностные и профессиональные качества должны быть присущи современному педагогу. Чем диктуется эта необходимость? Где, при каких условиях формирование этих качеств и свойств может происходить оптимальным образом?
7.
Обсудите, каковы признаки целостного педагогического процесса? Как целостность может проявляться на уровне целей? содержания? организации? Как целостность проявляется в личностных особенностях педагогов и учащихся?
8.
Проанализируйте основные принципы образовательной политики в
России, установленные Законом «Об образовании» (пункт 8 настоящего модуля). Какие из них, на Ваш взгляд, характерны и для предыдущего
(советского) периода развития образования, какие – сформулированы впервые? Сделайте предположения, как могло измениться содержание отдельных принципов за последние годы?
9.
Найдите в Законе «Об образовании» определения
общеобразовательной
школы, гимназии и лицея
. Известны ли Вам такие образовательные учреждения? Что Вы знаете о результатах их деятельности?
10.
Сформулируйте на основе законодательстве (Законы «Об образовании» и «О высшем и послевузовском образовании», Типовые положения об учреждениях образования) определения понятий:
муниципальное
образовательное
учреждение,
государственное
образовательное
учреждение,
негосударственное
образовательное
учреждение,
автономное образовательное учреждение
. Может ли автономное учреждение быть государственным? муниципальным?


38


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   64




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница