Введение актуальность исследования



Скачать 38.49 Kb.
страница2/11
Дата11.06.2018
Размер38.49 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Объектом исследования является процесс внедрения латинизации алфавита в системе высшего образования Республики Казахстан.

Предметом исследования являются психолого- педагогические условия внедрения латинизации казахского языка в системе высшего образования Республики Казахстан.

Гипотеза исследования: процесс внедрения латинизации алфавита в системе высшего образования Республики Казахстан имеет ряд психолого-педагогических проблем. Если в процессе реализации языкового образования выявить и устранить психолого-педагогические проблемы, то процесс реализации языковой политики в системе высшего образования будет существенно улучшен.

Базой диссертационнного исследования являются Карагандинский Государственный Университет им.Е.А.Букетова и Гуманитарный колледж г.Караганды. В исследовании участвовали 250 студентов и 20 преподавателей вузов г.Караганды работающих в условиях полиязычного образования.

В соответствии с гипотезой для достижения цели исследования были определены следующие задачи:

1. Выявить теоретические предпосылки и психолого - педагогические условия введения латинизированного алфавита в системе высшего образования Республики Казахстан.

2. Рассмотреть и провести исследование психолого-педагогических условий проведения латинизации в системе высшего образования РК.

3. Изучить роль латинизации алфавита и её влияние на систему высшего образования в республике;

4.Определить психолого - педагогические условия внедрения латинизации казахского языка в системе высшего образования.

­ Разработать рекомендации для создания условий внедрения латинизации казахского языка в системе высшего образования.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница