Воспитание детей. Отечник №2


Преосвященный Амвросий, архиепископ



Скачать 249,42 Kb.
Pdf просмотр
страница15/18
Дата30.03.2021
Размер249,42 Kb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Преосвященный Амвросий, архиепископ
Харьковский
Стойте сами, как сказано у пророка, пред лицем Божиим, будьте устами Божиими - тогда чрез ваше посредство Сам Бог будет воспитателем детей, вам порученных...
Не ограничивайте наставлений в законе Божием изучением уроков, а чаще с любовию и благоговением, сколько их сами имеете, говорите им о Боге, Отце, Промыслителе и Суд ии человеков, о Боге всевидящем, назирающем всякую мысль и дело человеческое и благословляющем все доброе, отвращающемся от всякого зла. Возводите мысли детей к Богу нес тем только, чтоб они познавали Его, но чтобы возможно чаще вспоминали о Нем и обращали к Нему сердца свои с любовию и благодарно стию. Это наука хождения пред Богом и страха Божия, которая вселяет образ Божий в сердце человека и приучает дитя обсуживать свои мысли и дела из опасения оскорбить Бога.
При обсуждении детских проступков не ограничивайте ваши замечания словами "Как это стыдно или неприлично, а говорите чаще "Как это грешно и страшно. Сколько сами понимаете силу греха, сколько сами боитесь его - пусть это будет написано на лице вашем.
Ваша скорбь о проступке дитяти отразится в его сердце ваше внушение, что вы отвечаете за его проступок перед Богом, заставит и его бояться той же ответственности. Тогда и ваше взыскание он примет как Божие наказание.
...Научайте детей не словам только молитвы, а знакомьте их с состоянием и опытом молитвы. Нед елайте молитву слишком краткою, не бойтесь за усталость детей, введите их в труд молитвы, объясняя им науку собирания мыслей и бод ренного предстояния ума перед
Богом. Молитесь сами при них с горячностью и усердием теплота вашего сердца сообщится и их сердцам, они узнают утешения, находимые в молитве, иона будет для них отрадою и прибежищем во всех испытаниях и скорбях жизни.
Раскройте им науку испытания помыслов и внутренней борьбы с мыслями и склонностями греховными. Расскажите им по мере их возраста историю зарождения греха вед ва сознаваемой мысли, его возрастание в волнении чувств и влечениях сердца, его бурные движения в порывах страстей, его крайние обнаружения в делах преступных - и тогда будет для них нечистая мысль также страшна, как преступное д ело.
Укажите им нашу немощь в борьбе с грехом, постоянную потребность в помощи Божией и непобедимую силу имени Иисусова. Дайте им опыты внутренней победы над злом силою призывания имени Господня, и тогда они будут отпущены в мир, исполненный нравственных опасностей, с оружием в руках.
...Когд а возможно, читайте им жития святых по четьям минеям, не боясь трудности языка и длинноты повествований. Детская душа разгорается ревно стию по Боге при повествованиях о трудах подвижников и страданиях мучеников, воображение наполняется светлыми образами святых, память обогащается опытами добродетелей и мудрыми наставлениями. Дурные товарищества противны будут душе, ознакомившейся мыслию и сердцем с сообществом святых.
Когд а ни один член семейства не может остаться без вечерней и утренней молитвы,
когд а отец невыход ит изд ома на свое дело, не помолившись перед святыми иконами, и мать ничего не начинает без крестного знамения, когда и малому дитяти не позволяют дотронуться до пищи, пока оно не перекрестится, - не приучаются ли этим дети просить во всем помощи Божией, и призывать на все благословение Божие, и веровать, что без помощи

Бога нет безопасности в жизни, а без Его благословения нет успеха в делах человеческих?
Не может остаться бесплодною для детей вера родителей, когда они при нужде и бедности со слезами на глазах говорят "Что делать Буди воля Божия при опасности "Бог милостив при трудных обстоятельствах "Бог поможет при успехе и радости "Слава Богу,
Бог послал. Здесь всегда и во всем исповедуется Божия благость, Божие промышление,
Божие правосудие. Не есть ли это живое учение о Боге и Его свойствах Итак как для детей нет ничего выше и дороже родителей, а родители с любовию и благоговением исповед уют,
что они сами все имеют от Бога и во всем надеются на Бога, что Он есть общий и всеблагий
Благод етель всех тоне ощутят ли дети и не поймут ли, что "все Богом живут и движутся и существуют, и затем не полюбят ли Бога?
Навык к напряжению воли, требуемому подвигами добра, приобретается не иначе как с малых лет. Где же, в какой человеческой системе воспитания вы найдете столько предметов для упражнения воли, такую близость их ко всякой доброй деятельности и такое приспособление ко всем возрастами состояниям, как в божественном училище
Право славной Церкви И замечательно, что все эти упражнения от большей части людей просвещенных ныне подвергаются нареканиям.
Зачем, говорят, дитя рано будить и заставлять без пользы стоять целые часы в церкви?
Это напрасное истязание. Нет, это нужно затем, чтобы постепенно приучить его к бодрствованию, вниманию, собранности мыслей, терпению в подвиге, без чего не совершается ни одно доброе д ело.
Зачем детям в храме всегда выслушивать одно и тоже Затем, что вправо славном богослужении, которое поверхностному взгляду представляется только повторением одного итого же, заключается неисчерпаемое обилие впечатлений и истин, позывающих и располагающих нас к духовному совершенству, внушений и примеров, пристыжающих наше нерадение од оброд етели и нашу лено сть.
Зачем во вред здоровью заставлять детей употреблять грубую и непитательную пищу или надолго оставаться без пищи Затем, чтобы приучить их подвергать себя лишениями мужественно выносить их, без чего не обходится ни один подвигни христианский, ни общественный.



Каталог: files -> 2015
2015 -> Образовательная программа направления «Менеджмент» профиль «Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий»
2015 -> Учебно-методический комплекс дисциплины институциональная экономика (б б ) Рекомендуется для направления подготовки
2015 -> Методические рекомендации по составлению рабочей программы учебных предметов, курсов согласно требованиям
2015 -> Комплексная программа
2015 -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия (б б ) Рекомендуется для направления подготовки
2015 -> 1. Философия как социокультурный феномен. Предмет, структура и функции философии
2015 -> Учебно-методический комплекс дисциплины технологии и организация деловых мероприятий (mice) б в. Дв 1
2015 -> 2. Программа оценивания контролируемой компетенции
2015 -> Образовательная программа направления «Менеджмент» профиль «Менеджмент туризма»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница