Понятие обучения в психологии



Скачать 45.58 Kb.
страница5/33
Дата02.06.2018
Размер45.58 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
5. Понятие обучения в психологии.

Обучение - профессиональная деятельность учителя, которая направлена на передачу учащимся знаний, умений и навыков.

(Талызина) – деятельность учителя в учебном процессе.



6. Понятие «движущие силы психического развития».

Движущие силы психического развития – это факторы, которые определяют поступательное развитие ребенка. Эти факторы являются причинами и содержат в себе побудительные энергетические источники развития (обучение, воспитание).

По С.Л. Рубинштейну  движущими силами психического развития ребенка являются внутренние противоречия между достигнутым уровнем и тем новым содержанием, которым человек овладевает в онтогенезе. Данные противоречия преодолеваются в процессе обучения и воспитания. К таким противоречиям относятся, например, противоречия между новыми потребностями, порождаемыми деятельностью,— и возможностями их удовлетворения; между возросшими физическими и духовными возможностями ребенка — и старыми, сложившимися формами взаимоотношений и видами деятельности; между растущими требованиями со стороны общества, коллектива, взрослых — и наличным уровнем психического развития.

Данное противоречие ведет к усвоению новых знаний, формированию умений и навыков, к освоению новых способов деятельности, что позволяет расшириться границам самостоятельности и возрасти уровню возможностей. В свою очередь, расширение границ возможностей приводит ребенка к «открытию» все новых и новых областей жизни взрослых, которые пока ему недоступны, но куда он стремится «войти».



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница