Вопросы к коллоквиуму по педагогической психологии


Понятие педагогической деятельности



Скачать 45.58 Kb.
страница25/33
Дата02.06.2018
Размер45.58 Kb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   33
27. Понятие педагогической деятельности.

Педагогическая деятельность – это самостоятельный вид человеческой деятельности, в которой реализуется передача социального опыта, материальной и духовной культуры от поколения к поколению.

28. Структура педагогической деятельности.

1) Предмет пед. деятельности – организация УД обучающихся, направленная на освоение учениками предметного социокультурного опыта, как основы и условия развития.

2) Пед. цели и задачи:

Цель – создание условий для осуществления перспектив развития ребенка, как объекта и субъекта воспитания

Реализация данной цели выступает результатом пед. деятельности, который диагностируется сопоставлением качеств личности ребенка в начале пед. воздействия и по его завершению.

3) Пед. средства и способы решения поставленных задач:

Средства:


  1. Научные (теоретические и эмпирические) знания

  2. «Носители» знаний – тексты учебников

  3. Вспомогательные средства – технические, компьютерные, графические

Способы:

  1. Объяснение

  2. Показ (иллюстрация)

  3. Совместная работа

  4. Непосредственная практика обучающего (лабораторная, полевая)

  5. Тренинги

4) Продукт, результат пед. деятельности

Продукт пед. деятельности – формируемый у ученика индивидуальный опыт во всей совокупности аксиологических, нравственно – этических, эмоционально – смысловых, предметных, оценочных составляющих.

Результат: 1. Его личностные совершенствования

2. Интеллектуальное совершенствование

3. Становление его как личности, как субъекта УД

5)Мотивация





Вопросы к коллоквиуму по педагогической психологии
Понятие педагогической психологии
Связь педагогической психологии с другими науками (доказать, привести примеры).
Методы исследования педагогической психологии.
Социальная ситуация развития
Развитие личности
Развивающее обучение –
Дистанционное обучение
Структура учебной деятельности:
Старший школьный возраст
Познавательные мотивы включают
Принцип культуросообразности
Принцип центрации воспитания на развитии личности
Трудовое воспитание (тв)
Поощрение в воспитании


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   33


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница