Структура учебной деятельности



Скачать 45.58 Kb.
страница10/33
Дата02.06.2018
Размер45.58 Kb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   33
Структура учебной деятельности:

• мотивация – в основе лежит познавательная потребность и потребность в саморазвитии;

• учебные задачи – система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия;

• учебные действия, с помощью которых решаются учебные задачи;

• действия контроля, переходящие в самоконтроль;

• действия оценки, переходящие в самооценку.

Структура УД по Ильясову:

Учебная задача

Учебные действия

Контроль


Оценка

12. Свойства учебной деятельности.

1) она направлена на овладение учебным материалом и решение учебных задач;

2) в ней осваиваются общие способы действий и научные понятия;

3) общие способы действий предваряют решение задач (И. И. Ильясов);

4) учебная деятельность ведет к изменениям в самом субъекте (Д.Б. Эльконин, И.Лингарт);

5) изменение психических свойств и поведения обучающегося в зависимости от результатов его собственных действий (И. Лингарт).





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   33


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница