Вопросы к экзамену по курсу «Социально-педагогическая диагностика»



страница28/32
Дата25.07.2022
Размер1,07 Mb.
#168157
ТипВопросы к экзамену
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Тема 1 Структура, принципы, методы, направления социально-педагогической диагностики

Диагностика. Виды диагностики (медицинская, психологическая, социальная, педагогическая, социально-педагогическая). Использование результатов различных видов диагностики в деятельности социального педагога. Социальный диагноз (оценка). Социально-педагогическая диагностика в системе технологий социально-педагогической деятельности. Особенности социально-педагогической диагностики. Объект и предмет социально-педагогической диагностики. Принципы социально-педагогической диагностики. Виды социально-педагогической диагностики. Методы социально-педагогической диагностики. Принципы выбора методов исследования в работе социального педагога. Структура социально-педагогической диагностики. Направления социально-педагогической диагностики.




Тема 2 Социально-педагогическое исследование социальной среды

Социально-педагогическая работа в социуме. Профессиональная социальная помощь и поддержка населения. Социально-педагогическое исследование микросреды как одна из задач деятельности социального педагога. Сбор необходимой информации о социальной инфраструктуре микрорайона, о составе проживающего в нем населения и его социальных нуждах и потребностях. Диагностика микросреды социального института, в структуру которого включен ребенок. Диагностика микросреды личности. Особенности проведения социально-педагогического исследования социальной среды. Методы социально-педагогического исследования социальной среды.




Тема 3 Социально-педагогическая диагностика личности

Особенности и методы социально-педагогической диагностики личности. Наблюдение. Беседа. Анкетирование. Интервью. Метод экспертной оценки. Метод экспертного прогноза. Параметрический метод. Метод оценки эффективности. Анализ документов. Тестирование. Биографический метод. Семейная биография. Ситуационный анализ. Методы обработки данных. Контент-анализ. Исследование социальной ситуации развития детей и подростков. Теоретические основы исследования социальной ситуации развития личности (Л.С. Выготский, Л.И. Божович, В.И. Слободчиков и др.). Уровни индивидуальной социальной ситуации развития (ИСР) по И.А. Николаевой. Методы исследования социальной ситуации развития детей и подростков. Методика «Индивидуальная социальная ситуация развития» И.А. Николаевой. Методика диагностики социально-психологической адаптации подростков К. Роджерса и Р. Даймонда. Изучение личности, условий жизни подростка и его семьи. Диагностика личности и ее социальных связей. Диагностика социально-педагогической запущенности детей. Диагностически значимые признаки социально-педагогической запущенности детей. Этапы комплексной диагностики социально-педагогической запущенности детей. Метод комплексной экспресс-диагностики состояния социально-педагогической запущенности детей (МЭДОС), разработанный Р.В. Овчаровой. Выявление общего уровня активности ребенка во взаимодействии со средой. Методика регистрации социальной активности ребенка. Метод комплексной экспресс-диагностики особенностей семейной атмосферы, семейного воспитания и отношения родителей к детям (МЭДОР). Исследование межличностных отношений детей и подростков. Методика исследования социальных сетей подростка. Тест-опросник самоотношения В.В. Столина, С.Р. Пантилеева. Опросник социально-коммуникативной компетентности (СКК). Диагностика склонности детей и подростков к отклоняющемуся поведению. Диагностика агрессивности детей и подростков. Определение уровня и видов агрессивности у ребенка. Опросник «Ребенок глазами взрослого».





Каталог: biglib -> GSU -> %D0%A3%D0%9C%D0%9A -> %D0%98%D0%9F%D0%9A
%D0%98%D0%9F%D0%9A -> Учебная программа по дисциплине «Медицинская психология» по специальности 1-03 04 72 «Практическая психология»
%D0%A3%D0%9C%D0%9A -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «психология личности»
%D0%A3%D0%9C%D0%9A -> Методические рекомендации по организации и выполнению управляемой самостоятельной работы по курсу «Экспериментальная психология»
%D0%98%D0%9F%D0%9A -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине теория систем (название учебной дисциплины) для специальности
%D0%98%D0%9F%D0%9A -> Учебная программа по дисциплине «Социальная психология» по специальности 1- 03 04 72 «Практическая психология»
%D0%98%D0%9F%D0%9A -> Учебная программа по дисциплине «Основы кризисной психологии»
%D0%98%D0%9F%D0%9A -> Учебная программа по дисциплине «Психологическое консультирование и психокоррекция» 2 Список рекомендуемой литературы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница