Часто родители, особенно мать, РАНЯТ -- ребенка, ЧРЕЗМЕРНО, по долгу -- РУГАЯ его за какой-нибудь проступок. Ребенок ПОЛУЧАЕТ -- душевную травму



Скачать 12.89 Mb.
страница161/218
Дата01.06.2016
Размер12.89 Mb.
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   218

Часто родители, особенно мать, РАНЯТ -- ребенка, ЧРЕЗМЕРНО, по долгу -- РУГАЯ его за какой-нибудь проступок. Ребенок ПОЛУЧАЕТ -- душевную травму.

Даже если ты не ругаешь ребенка вслух, но про себя ругаешь его и возмущаешься или смотришь на него с раздражением, ребенок -- это понимает. Он начинает думать, что мать -- не любит его. Он спрашивает:

- Мама, ты меня любишь? - Да, мой дорогой. Но его это не убеждает. Ему нанесена -- душевная рана. Мать любит свое дитя, потом она захочет приласкать его, но он отворачивается, НЕ ПРИНИМАЕТ -- ласку, считая ее -- лицемерием, потому что ему была -- нанесена рана.

ЧРЕЗМЕРНАЯ ОПЕКА -- НЕ ДАЕТ ДЕТЯМ ПОВЗРОСЛЕТЬ.
Чрезмерная опека – НЕ ДАЕТ детям ПОВЗРОСЛЕТЬ, им ВРЕДИТ -- безмерная забота, переживание и беспокойство родителей.
Одна мать жаловалась мне, что ее ребенок пяти лет -- не слушается ее. Я ей говорил, что она сама виновата. Но она не понимала. Как-то раз мы поехали вместе с ней на прогулку к морю на машине. Ребенок тоже был вместе с ней. Вдруг он вырвался из рук матери и побежал к песчаному холму, который резко обрывался в море. Мать забеспокоилась, она уже была готова закричать и бежать за ним, потому что увидела своего мальчика на краю с раскинутыми для равновесия руками. Я ее успокоил, сказал, чтобы она повернулась к ребенку спиной, а сам искоса наблюдал за ним. Когда мальчик потерял -- надежду спровоцировать свою мать, испугать ее, чтобы она закричала на него, как обычно, он потихоньку -- спустился и подошел к нам. Вот так! Мать получила -- урок правильного воспитания.
Другая мать жаловалась на единственного сына, что он не все ест и, главное, не ест йогурт. Мальчику было около трех лет, и он ежедневно доводил свою маму. Я ей:- Вот что сделай: убери из холодильника всю еду и оставь там только немного йогурта. Вам, родителям, тоже придется -- потерпеть несколько дней. Наступило время еды? Даешь Петросу йогурт. Он его не станет есть. Вечером -- то же самое, на следующий день -- то же самое. Потом он проголодается и попробует немного. Он будет -- КАПРИЗНИЧАТЬ, плакать, кричать, но вы ПОТЕРПИТЕ -- потом он его с удовольствием съест. Так и вышло, и йогурт стал любимой едой Петроса.
Это нетрудно. Однако у многих матерей так не получается. Они совершенно НЕПРАВИЛЬНО -- воспитывают своих детей. Матери, которые все время -- ТРЯСУТСЯ над детьми, давят на них, то есть чрезмерно их – ОПЕКАЮТ – попросту – ПОРТЯТ своих детей. Надо оставлять ребенка в покое, чтобы ему самому стало интересно -- двигаться вперед.
Когда все время трясешься над детьми, давишь на них, они НАЧИНАЮТ -- протестовать. Дети становятся -- ЛЕНИВЫМИ, изнеженными, капризными и обычно НИЧЕГО – НЕ ДОСТИГАЮТ в жизни. Чрезмерная опека – ЛИШАЕТ детей Самостоятельности и чувства Ответственности и потому -- НЕ ДАЕТ детям повзрослеть. Вот так, матери своим НЕПРАВИЛЬНЫМ воспитанием – РАЗРУШАЮТ своим детям -- жизнь и судьбу.
Однажды ко мне пришла мать, которая была в отчаянии из-за постоянных неудач своего сына на вступительных экзаменах в университет. Он был отличником в начальной школе, отличником в средней школе, отличником в старших классах. А потом пришли неудачи, появилось -- странное сопротивление и равнодушие ребенка.

- Это твоя вина, -- говорю я матери, -- а ты ведь образованная! Что же оставалось делать ребенку? Все эти годы -- ДАВЛЕНИЕ, давление и давление: «Будь -- первым, не стыди нас, стань важным человеком в обществе». Теперь он подрос и ВЗБРЫКНУЛ -- ничего не хочет. Прекрати это ДАВЛЕНИЕ и чрезмерную опеку и увидишь, что тогда ребенок -- выровняется. Он пойдет вперед, когда ты предоставишь ему свободу.


ДЕТЯМ НУЖНА МОЛИТВА С ВЕРОЙ, А не ПОУЧЕНИЯ.
Детям нужна молитва с верой, а не поучения, поэтому очень важно, чтобы рядом с ребенком были люди, умеющие -- горячо молиться. Мать должна уметь приласкать ребенка не только телесно, но и молитвенно. Ребенок чувствует в глубине души духовную ласку, которую таинственно посылает ему мать, и тянется к ней. Он ощущает безопасность, уверенность, если продолжительной, настойчивой и горячей молитвой мать таинственно обнимает его и освобождает от того, что на него давит.
Матери умеют волноваться, советовать, много говорить, но они – НЕ НАУЧИЛИСЬ молиться, из-за своего -- маловерия и многозаботливости. Постоянные советы и указания вместо пользы – ПРИНОСЯТ детям только большой ВРЕД. Детям – попросту НАДОЕДАЮТ постоянные «Нотации и они – НАЧИНАЮТ БУНТОВАТЬ, делать всё -- по своему и НАЗЛО родителям. Детям не нужно много слов. Слова -- РАЗДРАЖАЮТ слух, тогда как молитва идет прямо -- в сердце ребенка. Нужна молитва с верой, без беспокойства, и добрый пример.
Как-то раз ко мне в монастырь пришла одна мать в отчаянии из-за своего сына Йоргоса. Он совершенно сбился с пути, гулял по ночам с нехорошими компаниями. Мать переживала, плакала.

Я ей сказал: - Не говори ему ничего, только молись!


Мы установили с ней общее время для молитвы с десяти до десяти пятнадцати вечера. Я ей сказал, чтобы она ничего не говорила сыну и позволяла бы ему гулять, когда он хочет, чтобы не спрашивала: «Во сколько ты вчера пришел?» и прочее. Но чтобы она говорила с большой любовью: «Йоргос, еда в холодильнике, поешь». И больше чтобы ничего ему не говорила, только обращалась с сыном с любовью и не оставляла бы молитвы.

Мать начала это выполнять, и по прошествии двадцати дней сын ей сказал:

- Мама, почему ты со мной не разговариваешь? - Йоргос, дорогой, разве я с тобой не разговариваю?

- Мама, ты мной недовольна, ты молчишь. - Что ты такое странное говоришь, Йоргос, дорогой? Как это я с тобой не разговариваю? Разве я сейчас с тобой не разговариваю? Что ты хочешь, чтобы я тебе сказала?


Йоргос ей ничего не ответил. Потом мать пришла в монастырь и говорит мне:

- Геронда, что такое мне сказал мой сын? – Это наш молитвенный метод подействовал.

- Какой метод?- То, что я тебе сказал: не разговаривать с ним, но только ТАЙНО молиться, -- и твой сын ОБРАЗУМИТСЯ. - Неужели в этом дело? - Да, в этом, — говорю я ей. -- Он хочет, чтобы ты делала ему замечания: «Где ты был? Что ты делал?». А он тогда бы из-за этого – имел полное право – кричать, возмущаться и назло родителям – приходить еще позже.

- Ну и ну! -- говорит она. -- Какие же удивительные вещи открываются!


- Поняла теперь? Ведь ситуация говорит сама за себя: он тебя -- мучил, потому что хотел для себя -- СВОБОДЫ, и потому хотел -- чтобы ты его ругала, а он тогда бы мог и дальше спокойно, с чистой совестью ПРОДОЛЖАТЬ -- свои безобразия. Теперь ты его -- не ругаешь, и он огорчается, потому что у него -- НЕ СТАЛО законного основания – продолжать НЕ СЛУШАТЬСЯ тебя. Теперь, когда он делает -- по-своему, а ты в ответ, показываешь равнодушие -- и потому уже не ты огорчаешься, а он из-за этого -- ПЕРЕЖИВАЕТ, потому что знает, что поступает – НЕПРАВИЛЬНО.
Так вышло по нашей молитве. Произошло чудо. Родители постились, молились, и у них все получилось. Спустя какое-то время этот молодой человек пришел ко мне сам, хотя никто из его родных не говорил ему обо мне. Йоргос стал очень хорошим и теперь работает в авиации. А еще он создал очень хорошую семью.
ДЕЙСТВЕННЫ -- ТОЛЬКО МОЛИТВЫ, МОЛЧАНИЕ И ЛЮБОВЬ.
Действенны только -- молитва, молчание и любовь. Вы поняли плоды молитвы? Любовь в молитве, любовь во Христе действительно помогает. Пока вы будете любить детей только человеческой любовью, которая часто эгоистична, их ПОВЕДЕНИЕ -- будет плохим. Но когда ваша любовь друг к другу и к вашим детям станет христианской и святой, у вас – НЕ БУДЕТ никаких проблем. Святость родителей спасает детей. Для того чтобы это произошло, необходимо, чтобы Божественная благодать -- подействовала на души родителей. Никто не становится святым сам по себе. Та же самая Божественная благодать впоследствии просветит, согреет и оживотворит души детей.
Часто мне звонят даже из-за границы и задают вопросы о своих детях и о других вещах. Вот позвонила одна мать из Милана и спросила, как ей вести себя с детьми.

Я сказал: «Молись и, когда нужно, говори с детьми с любовью. Больше молись и меньше говори. Всем требуется -- много молитвы и мало слов. Не будем навязчивыми, НУЖНО -- тайно молиться, а потом уже говорить, и Господь даст нам почувствовать, восприняты ли наши слова другими людьми. Если нет, мы не станем говорить. Будем только тайно молиться, поскольку своим многословием мы становимся -- назойливыми и ВЫНУЖДАЕМ других -- ПРОТИВИТЬСЯ, а иногда и возмущаться. Поэтому лучше через тайную молитву обращаться к сердцу других людей, чем к их ушам.


Послушай: сначала МОЛИСЬ за детей, а потом говори. Так поступай со своими детьми. Если ты всё время будешь давать им советы, то они БУДУТ -- им в ТЯГОСТЬ, и, когда они вырастут, то БУДУТ -- ощущать давление и потому начнут -- бунтовать. Так что предпочитай молитву. Говори с ними -- через молитву. Говори всё Богу, а Бог будет -- говорить с ними.
Прежде чем дать совет, надо -- говорить о своих детях Богу. Говори: «Господи Иисусе Христе, просвети моих деток. Я Тебе их вверяю. Ты мне дал их, но я слаба и не могу их направить, поэтому прошу Тебя: просвети их». И Господь будет говорить с ними, и они скажут: «Ох, не следовало огорчать маму тем, что я сделал!». И это будет их внутреннее чувство, по благодати Божией.
Вот что является идеалом: чтобы мать -- разговаривала с Богом, а Бог -- с ребенком. А иначе ты говоришь, говоришь, говоришь... Все это в одно ухо -- влетает, из другого -- ВЫЛЕТАЕТ, и в конце концов начинает -- восприниматься как давление, РАЗДРАЖАЕТ ребенка. А ведь сказано: «Родители – НЕ РАЗДРАЖАЙТЕ – детей своих». Иначе – дети ПЕРЕСТАЮТ – слушаться.
И когда ребенок вырастает, наступает реакция -- он НАЧИНАЕТ так или иначе внутренне МСТИТЬ -- отцу и матери за то, что они -- ДАВИЛИ на него в детстве, а главное – дети могут уйти от родителей и ЗАБЫТЬ -- про них. А в идеале должна говорить любовь во Христе и действовать святость отца и матери. Сияние святости, а не человеческие усилия делают детей хорошими».

Когда дети травмированы и страдают по какому-то серьезному поводу, не беспокойтесь из-за их сопротивления и грубости, не обращайте на это внимание. В действительности дети – НЕ ХОТЯТ вести себя так, но НЕ МОГУТ -- иначе в трудные моменты. Потом они -- раскаиваются. Но если вы РАЗДРАЖАЕТЕСЬ и впадаете в гнев, то становитесь на сторону лукавого, и он -- всеми вами играет.


СВЯТОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ -- ЛУЧШЕЕ ВОСПИТАНИЕ в Господе.
Святость родителей — лучшее воспитание в Господе. Будем видеть образ Божий в своих детях и будем давать им божественную любовь, чтобы и дети научились молиться. Чтобы дети молились, они должны унаследовать кровь молитвенных родителей. Некоторые заблуждаются, говоря: «Поскольку родители благочестивы, молятся, читают Священное Писание и детей вырастили в учении и наставлении Господнем (Еф. 6, 4), то и дети вырастут хорошими». Однако часто из-за ДАВЛЕНИЯ родителей на детей мы видим противоположные результаты.
Недостаточно, чтобы родители были благочестивы. Не нужно -- давить на детей, чтобы они НАСИЛЬНО -- поступали хорошо. Мы поступая так, можем ОТВЕРНУТЬ -- детей от Христа, если слишком жестко следуем церковным правилам – нельзя быть фанатичными. Все нужно делать -- с добрым рассуждением, с любовью и помнить, что во всем должна быть -- соблюдена золотая середина.
Дети НЕ ЛЮБЯТ -- давления. НЕ ПРИНУЖДАЙТЕ -- их ходить с вами в церковь. Вы можете сказать: «Тот, кто хочет, может пойти со мной сейчас или позже», а сами в это время -- тайно молитесь Богу. Пусть Бог говорит -- с их душами.
Причина того, что дети некоторых благочестивых родителей, взрослея, становятся необузданными, ОСТАВЛЯЮТ -- Церковь и начинают искать удовлетворения где-то ещё, заключается в ДАВЛЕНИИ -- ПРИНУЖДЕНИИ, которое на них ОКАЗЫВАЛИ -- эти «хорошие» заботливые родители.
Мнимо благочестивые родители, которые рьяно заботились о том, чтобы сделать детей «Хорошими христианами», этой своей человеческой любовью -- ЗАДАВИЛИ их, и вышло все наоборот. Родители ДАВЯТ -- на детей, когда они маленькие, а когда они достигают шестнадцати, семнадцати, восемнадцати лет, ПОЛУЧАЕТСЯ -- противоположный результат.
Ведь – НЕВОЛЬНИК – не БОГОМОЛЬНИК и потому, эти дети напрочь -- ОТКАЗЫВАЮТСЯ и молиться и в храм ходить. Выросшие дети НАЧИНАЮТ из чувства ПРОТЕСТА -- ДРУЖИТЬ с ПЛОХИМИ компаниями, НАЧИНАЮТ назло родителям -- курить, выпивать и сквернословить.

А если дети развиваются в атмосфере свободы, имея в то же время перед глазами – ДОБРЫЙ пример взрослых, бывает радостно смотреть на них.
В этом секрет: НАДО -- быть хорошим, быть святым, и своей благочестивой жизнью, своими -- добрыми делами -- ВООДУШЕВЛЯТЬ других и самим излучать свет.
На жизнь детей влияет то, что ИСХОДИТ -- от родителей. Например, родители настаивают: «Пойди исповедуйся, пойди причастись, пойди сделай то-то и то-то...». Но ничего -- не получается и НЕ ПОЛУЧИТСЯ, если сами родители – РАВНОДУШНЫ к Богу – НЕТ у них в душе чувства -- Благоговения и благодарности к Богу, если на первом месте у родителей – их дела, работа, семья и семейные заботы, деньги, а Господь -- на последнем месте. Ведь ребенок смотрит -- на родителей. Сияет ли Христос -- внутри них? Именно это влияет на ребенка.
Именно в этом секрет. Если дитя -- ВОСПРИМЕТ твой духовный свет – ДОБРЫЙ пример твоей Духовной жизни, пока -- ещё мал, -- тогда он НЕ СОВЕРШИТ в жизни -- тяжелых ошибок, ИЗБЕГНЕТ многих -- опасностей, сумеет с Божией помощью СОЗДАТЬ -- крепкую семью и ВОСПИТАТЬ -- хороших детей – ПЕРЕДАВ им навыки в Православной вере.
Как раз по этому поводу премудрый Соломон приводит замечательный образ, заостряя внимание на важности хорошего начала, хорошей основы. Он говорит: (Прем. 6, 14) «С раннего утра ищущий ее» -- то есть с раннего возраста впитавший мудрость. Мудрость -- это Христос.
Когда родители СВЯТЫ и ПЕРЕДАЮТ -- это ребёнку, когда они ДАЮТ ему самое ПРАВИЛЬНОЕ воспитание в Господе, и тогда ребенок, какое бы ДУРНОЕ влияния -- ни оказывала на него -- среда и окружающие люди, -- НЕ ПОДВЕРГНЕТСЯ их разрушительному действию, так как у дверей его находится Мудрость, Христос.
Кажется, что стать хорошим очень трудно, но в действительности -- это легко, если с детства ПОЛОЖЕНО -- доброе начало. И тогда, когда ты взрослеешь, тебе не трудно, потому что добро уже внутри тебя, ты им живешь. Оно -- твое достояние, которое ты сохранишь, если будешь внимателен, на всю свою жизнь.
МОЛИТВОЙ И СВЯТОСТЬЮ МОЖНО -- ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В ШКОЛЕ.
Все, что я говорил о родителях, относится и -- к преподавателям. Молитвой и святостью они МОГУТ -- помочь детям в школе. Тогда детей ОСЕНИТ -- Божия благодать и дети начинают – ХОРОШО вести себя на уроках, а главное – НАЧИНАЮТ все понимать и ХОРОШО учиться. Не пытайтесь просто по-человечески исправить плохое положение. Результат не будет хорошим. Только молитвой вы достигнете результата. Призывайте Божественную благодать на всех, чтобы она наполнила их души и изменила их. Вот что значит быть христианином.
Учителя, вы часто, не понимая этого, ПЕРЕДАЕТЕ детям -- свое беспокойство, потому что не уверены, что дети вас -- слушают и все понимают и это ПЛОХО -- влияет на них. С верой беспокойство уходит. Недаром мы повторяем:
Отвечайте на любовь детей -- с рассуждением. Тогда, если они вас полюбят, вы сможете привести их -- ко Христу. Пусть ваша любовь будет истинной. Не любите их человеческой любовью, как обычно делают родители; так вы им -- не поможете. Любовь -- в МОЛИТВЕ, любовь -- во Христе. Тогда она действительно -- ПОМОГАЕТ. Молитесь -- о каждом ребенке, которого вы видите, и Господь -- пошлет ему Свою благодать и соединит его с Собой.
Прежде чем войти в класс, особенно -- в ТРУДНЫЕ группы, произнесите – тайно молитву Иисусову, прочитайте медленно про себя -- молитву «Отче наш». Войдя, обнимите взглядом всех детей, помолитесь -- о них, чтобы Господь им дал -- дар РАЗУМЕНИЯ, а потом начинайте говорить, отдавая всего себя. Совершая это приношение во Христе, вы стяжаете радость.
Тогда будете освящаться и вы, педагоги, и ваши ученики. Вы станете добрыми и будете жить в любви Христовой и пребывать в Церкви. Если какой-нибудь ученик -- ПЛОХО себя ведет, сначала сделайте общее замечание, например, скажите: «Дети, мы пришли на урок для серьезной работы. Я здесь, чтобы вам помочь. Вы трудитесь, чтобы преуспеть в жизни. А я очень люблю вас и тоже тружусь. Поэтому, я вас прошу, создайте -- тишину, чтобы мы достигли нашей цели».
Не надо смотреть на того, кто плохо себя вел. Если он продолжит, обратитесь к нему лично -- не с гневом, но серьезно и спокойно. Сохраняйте уважение -- класса к себе, чтобы вы могли ВЛИЯТЬ -- на души детей. Трудные дети не виноваты. Причина -- во взрослых, в первую очередь в их родителях.
Но в то же время надо знать, что есть совершенно -- ИСПОРЧЕННЫЕ дети и таких надобно -- УДАЛЯТЬ от нормальных детей, ведь одна паршивая овца – может – все стадо испортить.
Не говорите детям много -- о Христе, о Боге, но молитесь -- Богу о детях. Слова попадают в уши, а часто идут – мимо ушей, а молитва – всегда идет прямо в сердце.
Раскрою вам один секрет. В первый день, когда вы придете в класс, НЕ ПРОВОДИТЕ -- занятий. Просто по доброму ПОБЕСЕДУЙТЕ -- с детьми, слово за слово, вам надо, чтобы дети вас -- приняли и ПРОНИКЛИСЬ к вам – доверием. Будет доверие к вам – БУДУТ и дети с желанием учиться. Будет и дисциплина и порядок в классе.
Обращайтесь с ними с любовью. Вначале не говорите им ничего ни о Боге, ни о душе. Об этом скажете в другой раз, позднее. Но подготовьтесь хорошенько к тому дню, когда вы будете говорить с ними о Боге, и начните, например, так: «Есть одна тема, которая у многих вызывает сомнения. Эта тема -- «Бог». Что вы об этом думаете?». Потом проведите беседу.
В другой день поговорите с ними о том, есть ли душа, спросите, что они об этом думают. Потом расскажите им о зле, с философской точки зрения. Скажите им, что в каждом из нас -- два человека, хороший и плохой. Мы должны заботиться -- о хорошем и развивать его. Ему нужны помощь, доброта, любовь. Мы должны разбудить его, чтобы стать -- порядочными людьми, нужными и полезными обществу.
Вспомните слова: Но не говорите с ними этими словами, а скажите примерно так: «Дети, будьте открыты к образованию, добру и любви. Только любовь все украшает, с ней наша жизнь наполняется и приобретает смысл. Плохой внутренний человек -- ХОЧЕТ лениться и быть равнодушным. Но это делает жизнь – скучной, неинтересной, бессмысленной и некрасивой».
Такое обращение с детьми требует приготовлений. Любовь всегда требует жертв, и часто в жертву -- надо приносить время. Отдавайте первое место своей подготовке, собственному образованию. Тщательно готовьтесь и все говорите детям -- с любовью и с радостью. Показывайте им всю вашу любовь и твердо знайте, чего вы хотите и о чем говорите. Обращение с детьми -- это искусство. Об этом я слышал замечательную историю.
Один учитель был доволен всеми детьми, но страдал, из-за плохого поведения одного ученика и хотел выгнать его из школы. Между тем, в школу пришел новый учитель и взял этот класс. Он собрал сведения об этом ученике и, узнав, что у того страсть к велосипедам, на второй день, войдя в класс, сказал:

- Дети, у меня есть одно огорчение. Я живу далеко, а у меня болят ноги от ходьбы пешком. Я хотел бы добираться на велосипеде, но не умею -- на нем ездить. Может быть, кто-нибудь умеет и мог бы научить меня?

Вскакивает непослушный: - Я, -- говорит, -- научу тебя!

- Ты умеешь? - Да, умею! С этого момента они стали очень хорошими друзьями, так что прежний учитель даже огорчался, видя это. Он почувствовал, что был недостоин уважения мальчика.


Часто случается, что в школе есть сироты. Сиротство -- трудная вещь. Тот, кто лишился своих родителей, особенно в раннем возрасте, становится несчастным на всю жизнь. Но если он приобрел себе в духовные родители Христа и Богородицу, то стал святым. Ведите себя с сиротами с любовью и пониманием, но в первую очередь старайтесь -- соединить их со Христом и Церковью.
НАУЧИТЕ ДЕТЕЙ -- ПРОСИТЬ ПОМОЩИ БОЖЬЕЙ.
Научите детей просить -- помощи Божьей. Лекарство, в котором заключена великая тайна будущего преуспевания детей, -- это смирение. Доверие к Богу дает абсолютную защищенность. Бог -- это все. Нельзя сказать о себе самом: «Я -- это все». Это проявление эгоизма. Господь хочет, чтобы мы вели детей -- к смирению. Ни мы, ни дети НИЧЕГО -- не сможем сделать без смирения. Нужно поощрять детей с осторожностью. Вы не должны говорить ребенку: «У тебя это получится, ты выдающийся, молодой, смелый!..». Этим вы не принесете ребенку пользы – только сильно НАВРЕДИТЕ его душе. Но вы можете научить его молиться. Скажите ему: «Дитя мое, таланты, которые у тебя есть, тебе даровал Господь. Молись, чтобы Господь дал -- тебе силы развить их и преуспеть в них, чтобы Господь дал тебе Свою благодать». Вот идеал: чтобы дети НАУЧИЛИСЬ -- во всех делах просить помощи Божией.
Похвала ПРИНОСИТ -- детям большой вред. Что говорит слово Божие? (Ис. 3, 12). Тот, кто нас хвалит, вводит нас -- в заблуждение и ПОРТИТ -- наш жизненный путь. Как мудры слова Божии! Похвала – РАССЛАБЛЯЕТ человека, ЛИШАЕТ его желания -- РАЗВИВАТЬСЯ, идти дальше и добиваться -- большего, потому ПОХВАЛА -- не подготавливает детей ни к каким трудностям в жизни, и они ВЫРАСТАЮТ -- неприспособленными и в конце концов ТЕРПЯТ -- неудачу, крах.
Теперь мир -- испортился. Маленького ребенка -- всё время, надо и не надо -- ХВАЛЯТ. Говорят: «Не будем ругать его, не будем ему возражать и принуждать его, а будем чаще его хвалить». Однако он к ПОХВАЛАМ -- быстро привыкает и потому НЕ МОЖЕТ должным образом -- СПРАВИТЬСЯ даже с самой маленькой Трудностью. Как только он встречает противостояние, его это -- СОКРУШАЕТ, потому что у него -- нет крепости.
За неуспех детей в жизни в первую очередь -- ответственны родители, а потом уже -- воспитатели и учителя. Они все время -- хвалят детей. Они не ведут их к Духу Божию, наоборот, они ОТЧУЖДАЮТ -- их от Церкви. Когда дети немного подрастают и с таким настроем идут в школу, они ОТХОДЯТ -- от веры, начинают пренебрегать ею, ТЕРЯЮТ -- уважение к Богу, к родителям, ко всем. Они становятся -- неукротимыми, жестокими и безжалостными, не почитают -- ни Бога, ни Церковь. И вот печальный результат: мы ВЫРАСТИЛИ -- эгоистов, а не христиан.
ДЕТЯМ НЕТ ПОЛЬЗЫ -- ОТ ПОСТОЯННЫХ ПОХВАЛ.
Детям, кроме ВРЕДА нет никакой пользы -- от ПОСТОЯННЫХ похвал, от них дети СТАНОВЯТСЯ -- ЭГОИСТИЧНЫМИ и тщеславными. И в дальнейшем они будут хотеть, чтобы их ПОСТОЯННО все хвалили, даже незаслуженно. К сожалению, сегодня все научились говорить неправду, а тщеславные её с удовольствием -- ПРИНИМАЮТ, это их пища. «Скажи мне это, пусть даже это неправда», -- просят они. Богу это -- неугодно.
Господь хочет -- ПРАВДЫ. К сожалению, не все понимают это и поступают как раз наоборот. Хотя, иногда, чтобы поддержать ребенка, укрепить его уверенность в своих силах – немного похвалить можно – строго за дело, но в исключительных случаях – очень аккуратно, чтобы не навредить.
Когда все время НЕРАЗУМНО -- хвалишь детей, их искушает дьявол, он РАЗЖИГАЕТ -- в них Эгоизм. С малых лет привыкнув к похвалам родителей и учителей, они, может быть, и продвигаются в учении, но какая в том польза? В жизни они БУДУТ -- эгоистами, а не христианами. Эгоисты никогда – НЕ СМОГУТ стать христианами. Эгоисты хотят, чтобы их постоянно -- все ХВАЛИЛИ, чтобы все их -- любили, все говорили о них хорошо, но этого -- не хотят наш Господь Иисус Христос и наша Церковь.
Такой способ воспитания противоречит нашей Православной вере, мы ведь -- не католики и не протестанты. Напротив, она учит, чтобы дети с малых лет ПРИУЧАЛИСЬ -- к правде. Истина Христова говорит, что, если ХВАЛИШЬ человека, то ДЕЛАЕШЬ -- его эгоистом. Эгоист -- это сбившийся с пути человек, ведомый злым духом. Вырастая -- в эгоизме, человек приходит -- к ОТРИЦАНИЮ Бога и становится -- неприспособленным к жизни в обществе.
Нужно всегда говорить -- ПРАВДУ, какая бы горькая и неудобной она -- не была, чтобы человек -- УЗНАЛ её. Иначе ты держишь его -- в неведении, то есть – фактически ты человека – обманываешь.. Когда ты говоришь другому человеку -- ПРАВДУ, он осознает ее, СТАНОВИТСЯ – серьезнее и внимательнее, начинает прислушиваться -- к другим, сдерживаться. Так надо поступать и с ребенком: говорить ему -- ПРАВДУ, ругать его, если нужно, чтобы он правильно -- ОСОЗНАЛ, что делает что-то нехорошо.
Каталог: media -> file
file -> Концепция экспорта образовательных услуг Кыргызской Республики на период 2016 2020 гг
file -> Педагогическое образование Ростовской области: концепция и стратегии развития
file -> Основные направления
file -> Защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
file -> Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №208 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого развития воспитанников «Самоцветик» г. Орска»
file -> Тур Хейердал Фату-Хива Возврат к природе Прощай, цивилизация
file -> Порудоминский В. И. — Брюллов. Серия «Жизнь Замечательных людей»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   218


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница