Влияние обогащенной среды на развитие интеллекта и креативности
Положения, выносимые на защиту
Скачать 1,16 Mb.
|
| Положения, выносимые на защиту:
Выделение 2-х аспектов социальной среды, детерминирующей изменения интеллекта и креативности, а именно: 1) предметно-информационного и 2) аспекта межличностного взаимодействия является продуктивным для анализа проблемы средового влияния на развитие способностей. Наибольшую долю средовой дисперсии индивидуальных различий в развитии интеллекта и креативности определяет аспект межличностного взаимодействия. Этот аспект, в частности, проявляется в межличностном взаимодействии, складывающемся в семейной микросреде. Предметно-информационный аспект среды (обогащение образовательной среды) в большей степени влияет на показатели развития креативности. Влияние этого аспекта среды на развитие интеллекта не обнаружено. Влияние средового аспекта межличностного взаимодействия не может характеризоваться как однородное: паттерны воспитательного поведения матерей и отцов в группе сходных ситуаций следует рассматривать как самостоятельные в силу их влияния различной направленности и содержания на показатели развития когнитивных функций. При этом наиболее существенное положительное влияние на динамику развития интеллекта и креативности оказывают паттерны воспитательного поведения отцов. Влияние воспитательного воздействия матерей оказывается менее существенным. Активизация предметно-информационного аспекта среды, а именно активное участие в культурно-досуговой деятельности, многопланово воздействующей на эмоциональную сферу и формирующей опыт социального взаимодействия, способствует изменению уровня развития креативности. Каталог: engine -> documents documents -> Социальная психология documents -> Уровень перфекционизма и содержание идеалов личности documents -> Профессиональная идентичность на этапе кризиса становления молодого специалиста documents -> Социально-психологические факторы ответственного отношения предпринимателей к участникам делового взаимодействия documents -> Межгрупповые различия в отношении к табакокурению documents -> Субъектные и личностные характеристики женщин с травматичным опытом искусственного прерывания беременности 19. 00. 13 психология развития, акмеология documents -> Многомерная оценка индивидуальной устойчивости к стрессу 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии documents -> Модель психического детей-сирот 19. 00. 13 «Психология развития, акмеология» documents -> Часть I. Духовный интеллект 2009 г. Г. В. Ожиганова documents -> Динамика социальных представлений о празднике у современной российской молодежи Скачать 1,16 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|