Выработка дикции. Подобрать упражнения
Подвижные игры для детей с нарушениями звукопроизношения
Скачать 37,62 Kb.
|
звуковая культура речи
- Навигация по данной странице:
- Артикуляционная гимнастика.
| Подвижные игры для детей с нарушениями звукопроизношения
«Швейная машина». Дети правой рукой делают круговые вращения в кисти и локте, левая рука как бы выполняет мелкие движения, характерные для работы иголкой. Затем движения меняются: левая рука делает круговые движения, правая — движения иголки. Движения рук производятся под ритмичное проговаривание: «тук-тук-тук». «Прячем мишку». Дети стоят спиной к водящему, который прячет мишку. Под веселую музыку дети его ищут. Кто найдет, тот водящий. «Ходьба по мостику». Дети по очереди идут по мостику-доске, поставленной на высоте 5— 10 см от пола с небольшим наклоном. Следить за осанкой, за ритмом ходьбы. «Маленькие ножки бежали по дорожке». Дети сидят, педагог предлагает им поднять ноги. Обращает внимание на то, что ноги у них маленькие, и несколько раз повторяет: «Маленькие ножки бежали по дорожке». Затем педагог говорит, что у медведя ноги большие и идет он медленно: «Большие ноги идут по дороге». Педагог под музыку говорит шуточные припевки в быстром и замедленном темпе, вызывая у детей то быстрые и легкие, то медленные и тяжелые движения ног. Артикуляционная гимнастика. В артикуляционную гимнастику входит: работа с языком (покусать кончик языка, пожевать язык попеременно левыми и правыми боковыми зубами, пощелкать язычком в разной позиции, вытянуть язык, свернуть в трубочку и т.д.); с губами (покусать зубами нижнюю и верхнюю губу, оттопырить нижнюю губу, придав лицу обиженное выражение, поднять верхнюю губу, открыв верхние зубы, придав лицу выражение улыбки), массаж лица от корней волос до шеи собственными пальцами. Упражнения на артикуляцию детям интересны, доступны, т.к. провожу их в игровой форме. Артикуляционная гимнастика. Покусать кончик языка. Покусывая язык, высовывать его вперед и убирать назад, покусывая всю поверхность. Пожевать язык попеременно левыми и правыми боковыми зубами. Провести языком между губами и зубами как бы очищая зубы. Проткнуть языком попеременно верхнюю и нижнюю губы, правую и левую щеки. Пощелкать языком, меняя объем рта так, чтобы звуковысотность щелчка менялась (например, игровое задание: разные лошадки по-разному цокают копытами: большие лошадки цокают медленно и низко, маленькие — пони, цокают быстро и высоко). Покусать нижнюю губу по всей длине. Так же покусать верхнюю губу. Закусить изнутри щеки боковыми зубами. Оттопырить нижнюю губу, придав лицу обиженное выражение. Поднять верхнюю губу, открыв верхние зубы, придав лицу выражение улыбки. Совершать предыдущие два движения попеременно в ускоряющемся темпе. Провести надавливающий и сдвигающий массаж лица от корней волос до шеи собственными пальцами. Провести поколачивающий массаж лица кончиками пальцев от корней волос до шеи. Положить указательные пальцы обеих рук на мышцы под глазами и сделать гимнастику для лица, поднимая лицевые мышцы как гантели. Повторить это движение попеременно правой и левой стороной. Поставить указательные пальцы на переносицу, сильно наморщить ее и ощутить пальцами движение мышц. Наморщив переносицу (контроль пальцами), включив мышцы под глазами (контроль пальцами), широко открыть глаза. Поставить пальцы на челюстно-височные суставные сочленения и помассировать их открывая рот. Взять левой рукой правый локоть, согнув кисть правой руки под прямым углом к предплечью, и на образовавшуюся «полочку» положить подбородок. Выдвинуть подбородок открыть рот так, чтобы подбородок не отошел от тыльной стороны кисти, а кисть не изменила своего положения (подбородок вперед, нос вверх). Соединить предыдущее задание с оттопыриванием нижней губы и подъемом верхней (по очереди и одновременно). Выполнить последовательно в одном движении 16 и 19 задания. Максимально открыть рот, обнажить зубы, наморщить переносицу, включить мышцы под глазами, широко открыть глаза и сделать 4 движения языком вперед-назад, при неподвижной челюсти и губах. Скачать 37,62 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|