В г. Калининграде психология дезадаптированной личности учебно-методический комплекс
Скачать 48,53 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
- Задачи курса
|
ФИЛИАЛ НОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» В г. КАЛИНИНГРАДЕ ПСИХОЛОГИЯ ДЕЗАДАПТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Специальность: 030301.65 (020400) – Психология
Калининград 2010 Психология дезадаптированной личности: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Баркаева И.Л., Калининград, 2010. УМК рассмотрен и одобрен на заседании кафедры психологии, протокол № 1 от 26.08.10. УМК утвержден на заседании Совета филиала, протокол №1 от 07.09.2010 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа дисциплины «Психология дезадаптированной личности» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения. Цель курса – ознакомить с формами дезадаптированной личности, а также с факторами и причинами их возникновения, формирования и сохранения в разных возрастных периодах. Задачи курса: - введение в теоретическую и методическую проблематику деструктивного поведения; - сообщение фактических знаний о нормальном и патологическом проявлениях поведения; - расширение профессиональных знаний в распознавании групповых и индивидуальных форм отклоняющегося поведения с учетом возрастных периодов; - формирование целенаправленного внимания к психологическим аспектам различных форм отклоняющегося поведения; - стимулирование студентов к поиску разнообразных форм превентивной работы с различными контингентами лиц. В результате изучения данного курса студент должен знать: - различные формы отклоняющегося поведения, факторы и причины их возникновения; социальные, биологические, психологические критерии нормальных и патологических проявлений поведения человека; виды и формы психологической помощи и психолого-педагогической поддержки; организацию, формы и методы работы психологических служб, ППМС- центров, приютов, практикующих психологов, служб социальной реабилитации. Студент должен уметь: - диагностировать особенности проявлений нарушений поведения и их причины; -подбирать адекватные методы психологической помощи в соответствии с формами отклонений в поведении ситуациями, в которых они проявляются. Студент должен получать практические навыки: - оказания психологической помощи и самопомощи в критических жизненных ситуациях, при патологических проявлениях поведенческих реакций; - консультирования – семейного, детского, подросткового; - работы с разными психокоррекционными методами; - определения критериев эффективности коррекционной работы; - разработки коррекционных и развивающих программ. Целесообразно проведение данного курса после знакомства с такими дисциплинами, как «Социальная психология», «Сравнительная психология». Данная дисциплина читается студентам 5-го курса. Каталог: wp-content -> uploads -> 2013 2013 -> Сборник методических материалов 2013 -> Рабочая программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории "C" I. Пояснительная записка рабочая программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории " 2013 -> Пояснительная записка Цель и задачи Программы Принципы построения Программы 2013 -> Исследовательская и проектная деятельность учащихся как инструмент повышения учебной мотивации гимназистов 2013 -> Учебно-методический комплекс социальная психология направление 030300 Психология Квалификация (степень) выпускника: бакалавр 2013 -> Анализ инновационной деятельности 2013 -> Человек и ситуация: Уроки социальной психологии 2013 -> О направлении рекомендаций Поделитесь с Вашими друзьями:
|