Уроки самоопределения Информационно-библиографические материалы Сыктывкар 2011 Составители: С. В. Шучалина Т. А. Ябс



Скачать 191,42 Kb.
страница33/34
Дата08.10.2019
Размер191,42 Kb.
#79260
ТипУрок
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
Автор делится опытом проведения занятия со старшими дошкольниками, цель которого - расширить представ-ления детей о профессии строителя.

  1. Картавых, М. В. Использование метода игры в работе по оказанию помощи несовершеннолетним в выборе профессии / М. В. Картавых // Работник социальной службы. - 2010. - №8. - С.76-79.

Профориентационные командные игры для учащихся старших классов.

  1. Конева, Е. Н. Учиться бизнесу - учиться у бизнеса / Е.Н. Конева // Читаем, учимся, играем. - 2005. - № 1. - С. 96-100.

Цикл мероприятий, состоящий из трех занятий по профориентации в сфере бизнеса.

  1. Маренина, Т. А. Мир профессий: конкурсная программа для старшеклассников / Т.А. Маренина // Последний звонок. - 2010. – №1. - С.10-11.

Командная игра, посвященная профессиональному самоопределению.

  1. Мартынова, Т. Профессия мужественных: воспитательное занятие / Т. Мартынова // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - №7. - С.28-31.

Сценарий внеклассного мероприятия об истории профессии «пожарный», ее особенностях и значении в жизни человека.

  1. Маслакова, М. Н. На пороге взрослой жизни / М.Н. Маслакова // Читаем, учимся, играем. - 2005. - №1. - С.89-95.

Игра-викторина для учащихся 8-11-х классов, посвященная выбору профессии, также предлагаются профориента-ционные тесты.

  1. Мураева, Т. «Чем пахнут ремесла» / Т. Мураева // Воспитание школьников. - 2005. - №9. - С.78-80.

Сценарий внеклассного мероприятия, на котором ребята узнают историю ремесел (шитье, вышивание, кузнечное дело).

  1. Мухаметова, А. М. Разработка программы элективного курса по психологии «Путешествие в мир профессий» / А. М. Мухаметова // Воспитание школьников. - 2010. - №10. - С. 42-50.

Предлагается элективный курс, цель которого - оказать психологическую помощь старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении и в выборе профиля обучения, также представлены ролевые и деловые игры, тесты по профориентации.

  1. Окинина, Г. В. Лабиринт профессий / Г. В. Окинина // Читаем, учимся, играем. - 2006. – №7. - С.67-69.

Профориентационная игра для учащихся 4-6 классов.

  1. Предигер, А. В. Кем быть?: спортивная программа / А.В. Предигер // Физическая культура в школе. - 2007. – №4. - С. 49-54.

Сценарий спортивного праздника для учащихся начальных классов, в ходе которого рассказывается о разнообразных профессиях.

  1. Предигер, А. В. Спортивно-познавательная игра «Кем быть?»: III-IV классы / А. В. Предигер // Начальная школа. - 2007. – №7. - С. 87-93.

Эстафеты «Повар», «Водитель», «Учитель», «Строители», «Дворник», «Знатоки морской терминологии», игры «Пожарная команда» и «Поезда» напоминают детям о наиболее известных профессиях.

  1. Пряжников, Н. Игра знакомит с профессией / Н. Пряжников // Народное образование. - 2002. – №8. - С.188-192.

Предлагаются профориентационные игры для школьников 8-11 классов.

  1. Селезнева, Т. В. Я бы в моряки пошел, пусть меня научат!: урок по профессиональной ориентации / Т.В. Селезнева // Читаем, учимся, играем. - 2010. - №11. - С.72-73.

Инсценированный урок для учащихся 5-7-х классов, посвященный работникам речного флота.

  1. Слабенко, Н. Шанс: конкурсно-познавательная игровая программа для старшеклассников / Н. Слабенко // Сценарии и репертуар. - 2006. – №21. - С.21-27.

Конкурсы строятся на примере конкретных предприятий, фирм района и города. Участникам программы предлагается стать руководителями виртуального предприятия.

  1. Соловьева, Н. День молодого рабочего в ПТУ, или Праздник юных мастеров / Н. Соловьева // Последний звонок. - 2003. – №7. - С.4-5.

Сценарий для первокурсников, обучающихся на газосварщиков и поваров.

  1. Степаненко, О. Город мастеров: сценарий праздника в городском парке / О. Степаненко // Клуб. - 2002. – №1. - С.20-21.

В игровой форме представлены профессии прошлого: ремесленника, знахаря, мастеров декоративно-прикладного искусства.

  1. Суржикова, С. «По морям, по волнам»: прогулка-путешествие для детей старшего дошкольного возраста / С. Суржикова, авт. Е. Кравецкая // Дошкольное воспитание. - 2011. - №3. - С.122-124.

Конспект занятия в форме прогулки-путешествия, на котором старшие дошкольники познакомятся с профессиями работников флота: матроса, боцмана, капитана, кока, судового врача, радиста-регулировщика.

  1. Теряева, И. П. В мире профессий: классный час. III-IV классы / И. П. Теряева // Начальная школа. - 2009. - №12. - С. 88-90.

Ход занятия - классного часа для учеников 3-4-х классов. Цель занятия: расширение знаний о мире профессий на примере комбината «Норильский никель».

  1. Турыгин, С. Море профессий откроет нам тайны: познавательно-развлекательная игра для учащихся 5-6 классов / С. Турыгин // Сценарии и репертуар. - 2008. - №7. - С.68-85.

Командная игра, в ходе которой школьники узнают о самых разнообразных профессиях.

  1. Усова, Н. В. Любимая профессия всегда дарит радость: (классный час) / Н. В. Усова // Воспитание школьников. - 2011. - №3. - С.35-38.

Сценарий классного часа для школьников, посвященный профессии учителя.

  1. Уткина, И. Профессии, связанные с географией / И. Уткина // География в школе. - 2003. – №8. - С.50-51.

В ходе урока учащиеся разгадывают тематический кроссворд «Профессии в географии».

  1. Харахорина, М. Путешествие по железной дороге / М. Харахорина // Дошкольное воспитание. - 2011. - №3. - С. 125-127.

Предлагается конспект занятия-путешествия для старших дошкольников, на котором дети знакомятся с железнодорожным транспортом, с профессиями железнодорожников, а также с правилами поведения на железной дороге.

  1. Щербинина, Н. И. Ярмарка профессий / Н. И. Щербинина // Последний звонок. - 2010. – №3. - С. 23-25.

Ведущие-скоморохи в стихотворной форме знакомят участников праздника с разнообразными профессиями.

  1. Щипкова, И. Знакомим с профессиями: из опыта работы / И. Щипкова // Дошкольное воспитание. - 2009. - №1. - С. 124-127.

Игровые упражнения для старших дошкольников, которые помогают детям знакомиться с разными профессиями.

  1. Якимчук, Н. Программа «Шаг в профессию» в детской библиотеке №1 г. Минска / Н. Якимчу, В. Хомич, С. Латош // Библиотечная мозаика / ред.-сост. Л.Н. Нестерович. – Минск, 2009. – С.28-37.

Сценарий «Профессии мам, профессии пап» для учащихся 9-го класса, который авторы предлагают использовать в качестве основы озвученной презентации выставки.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015

Скачать 191,42 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница