Уроки изобразительного искусства с фгос



страница51/141
Дата06.10.2019
Размер0,79 Mb.
#79160
ТипУрок
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   141
Изо
// четверть. Реальность и фантазия Темы уроков

«Изображение и реальность». «Изображение и фантазия». «Украшение и реальность». «Украшение и фантазия». «Постройка и реальность». «Постройка и фантазия».

«Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе» (обобщение темы).

Учебный акцент в этой четверти передвигается с форми­рования художественных умений на формирование художе­ственных представлений. В первой четверти, когда акцент делался на освоение материалов, в заданиях были преду­смотрены все три вида деятельности (изображение, украше­ние, постройка). Теперь, во второй четверти, добиваясь проч­ного усвоения и осмысления этих видов деятельности, мож­но обратиться к конкретным детским работам, выполненным на уроках первой четверти, предложив сгруппировать их в три раздела: изображение, украшение, постройка. Такое за­дание можно дать (по желанию педагога) или на вводном, или же на завершающем уроке второй четверти, чтобы уви­деть, что вызывает у детей затруднения.

Деятельность изображения, украшения и постройки всегда идёт от природы и реальности к творческому осмыслению, переработке на основе фантазии. Во второй четверти школь­ники получают представления о природных истоках творче­ства художника и о значении в этом процессе фантазии и воображения. Педагог, учитывая имеющиеся у детей знания и опыт художественно-творческой деятельности, продолжает целенаправленную работу по развитию их духовной и эмо­циональной сферы через обращение к природе.

На уроках второй четверти закрепляются умения в облас­ти живописи, графики, конструирования. При этом допуска­ется соединение двух-трёх художественных материалов в од­ном задании. Это даёт возможность вновь сравнивать осо­бенности образного звучания материалов.

Одной из ведущих целей развития умений школьников и их художественного творчества будет связь с анализом прошлых и настоящих работ с точки зрения трёх сфер художественной деятельности.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   141




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница