Урока/занятия Содержание Количество часов Даты проведения



Скачать 310,5 Kb.
страница2/16
Дата26.07.2022
Размер310,5 Kb.
#187726
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Связанные:
КТП 8 класс хим

Предметные. Знать правила безопасной работы в химиче­ском кабинете. Уметь обращаться с лабораторным штативом, спиртовкой, мерными сосудами, фарфоровой чашкой, ступкой, пробирками, проводить нагревание в открытом пламени. Знать, какое строение имеет пламя спиртовки. Уметь оказывать пер­вую помощь при ожогах и травмах, связанных с реактивами и лабораторным оборудованием.



Метапредметные. Развивать умения самостоятельно пла­нировать пути достижения целей, осознанно выбирать наибо­лее эффективные способы решения поставленных задач

Личностные. Развивать умения оценивать ситуацию и опе­ративно принимать решение, находить адекватные способы взаимодействия с одноклассниками во время проведения прак­тической работы.



4






Чистые вещества и смеси. Способы очистки веществ: отстаивание, фильтрование, выпаривание, кристаллизация, дистилляция

1

14.09.21

8А-
8Б-



Учебник.
Презентация.
Оборудование:
Прибор для определения состава воздуха, Машина центробежная с центрифугой, Комплект якорей для магнитной мешалки, делительная воронка,
химические стаканы,
магнит, спиртовка, чаша для выпаривания, спички,лабораторный штатив,ложечка, лист бумаги,фильтровальная бумага,ступка с пестиком.
Реактивы:
этанол, сера, железные
опилки, керосин, вода,
лист комнатного
растения

Предметные. Знать отличие чистого вещества от смеси, основные способы разделения смесей. Уметь описывать свойства твёрдых, жидких, газообразных веществ, выделяя их су­щественные признаки.



Метапредметные. Формировать умение на практике поль­зоваться основными логическими приёмами, методами наблю­дения, объяснения, решения проблем, прогнозирования.

Личностные. Развивать коммуникативную компетентность, уважать иную точку зрения при обсуждении результатов вы­полненной работы.



5






П/р 2. Очистка загрязнённой поваренной соли

1

17.09.21

8А-
8Б-



Оборудование:
лабораторный штатив,
фильтровальная бумага,
химические стаканы,
спиртовка, чаша для
выпаривания, палочка,
ложечка, воронка,
спички.
Реактивы:
вода, песок, поваренная
соль.

Предметные. Знать правила обращения с необходимым для работы лабораторным оборудованием, способы разделения смесей фильтрованием и выпариванием. Уметь изготавливать фильтр, фильтровать и выпаривать.



Метапредметные. Формировать умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, оценивать правиль­ность выполнения учебной задачи.



Личностные. Развивать коммуникативную компетентность, формировать умение уважать иную точку зрения при обсужде­нии результатов выполненной работы.



6






Физические и химические явления. Химические реакции

1

21.09.21

8А-
8Б-



Учебник.
Презентация.
Оборудование:
штатив с пробирками,
химический стакан, держатель, спиртовка, спички.
Реактивы:
соляная кислота, мел,
сахар, гидроксид натрия (раст.), хлорид кобальта (раст.).


Скачать 310,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница