Урока/занятия Содержание Количество часов Даты проведения


Строение вещества. Химическая связь



Скачать 310,5 Kb.
страница15/16
Дата26.07.2022
Размер310,5 Kb.
#187726
ТипУрок
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Связанные:
КТП 8 класс хим


Раздел 3. Строение вещества. Химическая связь
(7 ч)

Электроотрицательность химических элементов

1

26.04.22

8А-
8Б-



Учебник.
ПСХЭ.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»

Предметные. Знать определение электроотрицательности, характер изменения атомных радиусов, электроотрицательно­сти, металлических и неметаллических свойств в периодах и А-группах. Уметь сравнивать электроотрицательность элемен­тов, расположенных в одной группе и в одном периоде пери­одической таблицы.



Метапредметные. Уметь определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, причинно-следственные связи, делать выводы.



Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию.



62




Ковалентная связь. Полярная и неполярная ковалентная связь

1

29.04.22

8А-
8Б-



Учебник.
ПСХЭ.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»

Предметные. Знать определение ковалентной связи, меха­низм её образования. Уметь составлять электронные схемы об­разования ковалентных соединений, записывать электронные формулы молекул данного вещества. Уметь различать соедине­ния с полярной и неполярной ковалентной связью.



Метапредметные. Уметь самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые за­дачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию, коммуникативную компетентность в общении и сотруд­ничестве со сверстниками.



63




Ионная связь

1

3.05.22

8А-
8Б-



Учебник.
ПСХЭ.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»

Предметные. Знать определение ионной связи, механизм образования ионной связи. Уметь составлять схемы образова­ния ионных соединений и их электронные формулы. Пони­мать отличия ионной связи от ковалентной.



Метапредметные. Развивать умения самостоятельно опре­делять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, раз­вивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию, коммуникативную компетентность в общении и сотруд­ничестве со сверстниками.



64




Валентность и степень окисления. Правила определения степеней окисления элементов

1

6.05.22

8А-
8Б-



Учебник.
ПСХЭ.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»

Предметные. Знать определения понятий «валентность» и «степень окисления». Понимать отличия степени окисления от валентности. Уметь определять степень окисления элемента по формуле вещества и составлять формулы по известным степе­ням окисления элементов.

Метапредметные. Развивать умения определять понятия, делать обобщения, устанавливать аналогии, причинно-след­ственные связи, делать выводы.



Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию, коммуникативную компетентность в общении и сотруд­ничестве со сверстниками.



65




Окислительно-восстановительные реакции

1

10.05.22

8А-
8Б-



Учебник.
ПСХЭ.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»

Предметные. Знать определения понятий «окислитель», «восстановитель», «окислительно-восстановительные реакции». Уметь определять окислительно-восстановительные реакции, различать процессы окисления и восстановления.



Метапредметные. Развивать умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения и делать выводы.



Личностные. Формировать целостное мировоззрение, со­ответствующее современному уровню развития науки, комму­никативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками.



66




Повторение и обобщение по теме «Строение вещества. Химическая связь»

1

13.05.22

8А-
8Б-



Учебник.
ПСХЭ.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»

Предметные. Знать определения основных понятий по теме, типы кристаллических решёток и свойства соединений с каждым типом кристаллической решётки. Уметь определять степени окисления элементов в бинарных соединениях и вид химической связи в соединении по разности электроотрица­тельности двух атомов. Понимать отличие степени окисления от валентности, ионных соединений от ковалентных.

Метапредметные. Развивать умения самостоятельно пла­нировать пути достижения целей, осознанно выбирать наибо­лее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Личностные. Формировать коммуникативную компетент­ность в общении и сотрудничестве со сверстниками и учите­лем.



67





Скачать 310,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница