Урока/занятия Содержание Количество часов Даты проведения



Скачать 310,5 Kb.
страница12/16
Дата26.07.2022
Размер310,5 Kb.
#187726
ТипУрок
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Связанные:
КТП 8 класс хим

Предметные. Знать состав оснований, их классификацию. Уметь составлять формулы оснований, распознавать раствор щёлочи с помощью индикатора. Уметь определять реакции об­мена. Знать правила техники безопасности при работе со ще­лочами.



Метапредметные. Развивать умения соотносить свои дей­ствия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, опреде­лять понятия, делать обобщения, классифицировать.

Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию.



45




Химические свойства оснований. Окраска индикаторов в щелочной и нейтраль­ной средах. Реакция нейтрализации. Приме­нение оснований

1

22.02.22

8А-
8Б-



Учебник.
Планшеты Энштейн с набором датчиков.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»
Оборудование:
штатив с пробирками,
фильтровальная бумага, ложечка, спиртовка, спички, держатель.
Реактивы:
гидроксид натрия ,
соляная кислота
сульфат меди (II), хлорид
алюминия



Предметные. Знать химические свойства оснований. Уметь составлять уравнения реакций нейтрализации.



Метапредметные. Развивать умения самостоятельно опре­делять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, раз­вивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осу­ществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.

Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию, коммуникативную компетентность.



46




Амфотерные оксиды и гидроксиды

1

25.02.22

8А-
8Б-



Оборудование:
штатив с пробирками.
Реактивы:
Хлорид цинка
гидроксид калия
соляная кислота.



Предметные. Уметь экспериментально доказывать амфо-терный характер оксидов и гидроксидов.



Метапредметные. Развивать умения соотносить свои дей­ствия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, форму­лировать выводы.



Личностные. Формировать ответственное отношение к уче­нию, коммуникативную компетентность в общении со сверст­никами и учителем.



47




Кислоты. Состав. Классификация. Номен­клатура. Получение кислот

1

1.03.22

8А-
8Б-



Учебник.
Интерактивное учебное пособие: «Наглядная химия»
Оборудование:
штатив с пробирками,
спиртовка, спички,
держатель.
Реактивы:
соляная кислота (конц.),
оксид меди (II).
Индикаторы:
фенолфталеин,
метилоранж, лакмус.

Предметные. Знать состав кислот и их классификацию. Уметь определять валентность кислотного остатка и составлять формулы кислот.




Скачать 310,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница