Урока «Использование свойств действий при вычислениях»



Скачать 43,65 Kb.
страница8/9
Дата24.11.2022
Размер43,65 Kb.
#194865
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Связанные:
tekhnologicheskaja karta inkljuzivnogo uroka ispol

Коммуникативные: участие в коллективном обсуждении проблем.

6.

Подведение итогов урока(1 мин)
Цель: создание условий для рефлексии

-Какую задачу мы решали на уроке?
- Удалось решить нам поставленную задачу?
-Что еще нужно сделать?
-что на уроке у вас получалось лучше всего?
-Над чем еще необходимо поработать?
-Оцените работу каждого члена команды по пятибальной шкале.
-Оцените свою работу по пятибальной шкале.
Количество б 37-45;25-36;14-24
Оценка 5 4 3

Отвечают на вопросы


Заполняют лист самооценки.


Регулятивные: оценка, самооценка собственной деятельности на уроке

7.

Домашнее задание
(2 мин)
Цель: Создание условий для активизации познавательной деятельности через домашнее задание.

Повторить свойства сложения, вычитания, умножения, выполнить задания на стр 96

Учащиеся записывают задание.




8.

Рефлексия(2 мин)



Наше путешествие закончилось благополучно. Каждый из вас нашел свой клад. Вы согласны со мной?
Кто работал лучше всех?
Кому необходимо постараться еще?
С каким настроением вы уйдете с урока? В конце листа самооценки найдите смайлик, который вам по душе и подчеркните его.

Отвечают на вопросы учителя

Познавательные:выведение следствий, извлечение необходимой информации, построение устных речевых высказываний.
Регулятивные: Структуирование деятельности, понятий, логика построения высказываний, контроль и оценка процесса и результатов деятельности, постановка учебной задачи в сотрудничестве с учителем.

Скачать 43,65 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница