УРОК 78\n\nЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО ПОЭМЕ



страница23/23
Дата27.04.2016
Размер0.7 Mb.
ТипУрок
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

УРОК 78

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО ПОЭМЕ

«МЁРТВЫЕ ДУШИ»
Заключительный урок по поэме «Мертвые души» проводится как конкурс на лучшего чтеца особенно понравившейся сцены, ученики объясняют свой выбор, комментируют выбранную сцену.

В свою очередь учитель может предложить тест. Учащиеся должны выбрать один или два правильных ответа на вопросы.


Вопросы

1. Почему Гоголь назвал свое произведение поэмой?

а) чтобы заинтересовать читателя,

б) потому что в ней есть авторские (лирические) отступления,

в) потому что в центре гоголевской проблематики стояла не личность, как в романе, а судьба родины и народа.
2. Почему повествование начинается с описания не Чичикова, а его брички?

а) чтобы показать, что Чичиков тут не главная фигура,

б) потому что Гоголю вещи вообще интереснее людей,

в) чтобы подчеркнуть мотив движения.


3. Почему предыстория Чичикова дана не в I, а в ХI главе поэмы?

а) чтобы читатель не считал Чичикова главным героем поэмы,

б) чтобы заинтересовать читателя,

в) чтобы наметить переход ко 2-му тому.


4. Во 2-м и 3-м томе «Мертвых душ» автор собирался показать:

а) окончательное нравственное падение Чичикова,

б) его моральное возрождение,

в) ни то, ни другое.


5. Как, по-вашему, кто такой Чичиков?

а) умный делец-приобретатель,

б) просто жулик,

в) особый тип русского человека


6. Как вы думаете, почему практически все помещики описываются Гоголем по одинаковой схеме (внешность, речевая характеристика, внешний и внутренний вид дома, угощение и т.д.)?

а) чтобы читателю было легче в них ориентироваться,

б) чтобы таким образом выделить черты каждого помещика,

в) чтобы показать, что при всем различии во внешности у них одна сущность.


7. Как строится композиция поэмы?

а) по принципу «нисходящего» развития образов помещиков,

б) по трем кругам: помещики, чиновники, Чичиков,

в) по принципу чередования сюжетных и внесюжетных элементов.


8. Почему Гоголь выбрал для своей поэмы форму путешествия?

а) потому что она была традиционна для русской литературы,

б) потому что она позволяла Гоголю развернуть широкую панораму русской жизни,

в) потому что путешествие вводило мотив дороги, то есть движения вопреки внешнему застою.


ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:

1 в, б; 2 в; 3 а, в; 4 б; 5 в, а; 6 в; 7 в; 8 б, в.


Домашнее задание.

Подготовиться к сочинению.



УРОКИ 79—80

СОЧИНЕНИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ Н.В. ГОГОЛЯ
Темы сочинений

1. Два отношения к жизни. (Пискарев и Пирогов в повести Гоголя «Невский проспект.)

2. Трагическая судьба «маленького человека» в повести Гоголя «Шинель».

3. Рецензия на самостоятельно прочитанную повесть Гоголя.

4. Души живые и мертвые в поэме Гоголя «Мертвые души».

5. Чичиков: «сильная личность» или «человек с мелкими страстями»?

6. Плюшкин: «прореха на человечестве» или герой, о котором можно сказать, что он «живее других героев поэмы»?

7. Тема дороги в поэме «Мертвые души» (по II и ХI главам).

8. Анализ одного из лирических отступлений в поэме Гоголя (по выбору учащихся).

9. Анализ эпизода «Чичиков у Манилова» (Собакевича, Коробочки, Ноздрева — по выбору учащихся).



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Валагин А.П. Прочитаем вместе...: Комедии Д. Фонвизина, А. Грибоедова, Н. Гоголя, А. Островского: Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1991.

Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. — М.-Л.: Художественная литература, 1959.

Долинина Н. Печорин и наше время. Л.: Детская литература, 1975.

Долинина Н. Прочитаем «Онегина« вместе. Заметки о романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». — Л.: Детская литература, 1971.

Дунаев М.М. Православие и русская литература. Часть I. — М.: Христианская литература, 1996.

Западов А.В. Гаврила Романович Державин. М.: Просвещение, 1965.

Западов А.В. Поэты ХVIII в. (М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин). М.: Издательство Московского университета, 1979.

Коровин В.И. М.Ю. Лермонтов в жизни и творчестве: Учебное пособие для школ, гимназий, лицеев и колледжей. — М.: ТИД «Русское слово — РС», 2001.

Коровин В.И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. — М.: Просвещение, 1973.

Кулакова Л.И. Денис Иванович Фонвизин. Биография писателя. — М.-Л: Просвещение, 1966.

Лермонтовская энциклопедия. Гл. ред. В.А. Мануйлов. М.: Советская энциклопедия, 1981.



Ломинадзе С.В. Поэтический мир Лермонтова. — М.: Современник, 1985.

Лотман Ю.М. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки. 1960—1990. «Евгений Онегин». Комментарии. — СПб.: Искусство, 1995.

Манн Ю. Поэтика Гоголя. — М.: Художественная литература, 1998.

Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий. — М.-Л.: Просвещение, 1966.

Набоков В. Лекции по русской литературе. Чехов, Достоевский, Гоголь, Горький, Толстой, Тургенев. — М.: Издательство «Независимая газета», 1998.

Осетров Е.И. Мир Игоревой песни: Этюды. — М.: Современник, 1981.

Подгородников М.И. Нам вольность первый прорицал: Радищев. Страницы жизни. — М.: Молодая гвардия, 1984.

Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. — М.: Книга, 1985.

«Слово о полку Игореве. Вступительная статья, примечание и послесловие к.ф.н. В.А. Грихина. — М.: Воениздат, 1986.



Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества ХII—ХIII вв. — М.: Наука, 1993.

Смирнова-Чикина Е.С. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души». Комментарий: Пособие для учителя. — Л.: Просвещение, Ленинградское отделение, 1974.

Удодов Б.Т. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1969.

Щеблыкин И.П. Михаил Васильевич Ломоносов. — М.: Просвещение, 1993.

Эйдельман Н.Я. Александр Радищев. Рассказ о жизни-подвиге русского революционера-мыслителя. — М.: Детская литература, 1983.

Эйхенбаум Б. О прозе. Сборник статей. — Л.: Художественная литература, Ленинградское отделение, 1969.

Эйхенбаум В.М. Статьи о Лермонтове. — М.-Л.: Издательство АН СССР, 1961.

Энциклопедия для детей. Т.9. Русская литература. — М.: Аванта+, 1998.



1 При работе с текстом «Слова...» использован перевод Н. Заболоцкого.

2 Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1997. С. 17—18.

1 Осетров Е.И. Мир Игоревой песни: Этюды. М.: Современник, 1981. С. 55—65.

2 Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества ХII—ХIII вв. М.: Наука, 1993. С. 505— 509.

1 Щеблыкин И.П. Михаил Васильевич Ломоносов. М.: Просвещение, 1993. С. 79—83.

1 Западов А.В. Поэты ХVIII века (М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин). М.: Просвещение, 1993. С. 32.

1 Кулакова Л.И. Денис Иванович Фонвизин: Биография писателя. М.—Л.: Просвещение, 1966. С. 42.

1 Кулакова Л.И. С. 8.

1 Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. М.: Книга, 1985. С. 33—34.

1 Подгородников М.И. Нам вольность первый прорицал. Радищев: Страницы жизни. М.: Молодая гвардия, 1984.

1 Использованы материалы из книги: Гуковский Г.А. Русская литература ХVIII века. М.: Изд-во Наркомпроса РСФСР, 1939. С. 494—498.

1 Использованы материалы из книги: Осетров Евг. Три жизни Карамзина. М.: Современник, 1985. С. 6—14.

1 Осетров Е. Три жизни Карамзина. М.: Современник, 1985. С. 132.

1 Архангельский А. Главы из нового учебника для 9 класса // Литература: Приложение к газете «Первое сентября». № 24. Июнь 1998.

1 Энциклопедия для детей. Т. 9. Русская литература. Ч. 1. М.: Аванта +, 1998. С. 346—356.

1 Карпушин С.В., Ковалева Е.С., Рудь Л.Г. Декабристы. Грибоедов. Минск: Высшая школа, 1997. С. 145—146.

1Использованы материалы из книг: «Точка зрения. А.С. Грибедов». (Серия «Классическая гимназия») М.: Лайда, 1994.; Орлов В.П. Грибоедов: Краткий очерк жизни и творчества. М., 1980.; Грибоедов А.С. Полн. собр. соч. в 3-х т. / Под ред. Н.К. Пиксанова и И.А. Шляпкина. Т. 1. СПб., 1911—1917.

1Карпушин С.В., Ковалева Е.С., Рудь Л.Г. Декабристы. Грибоедов. Минск: Высшая школа, 1997. С. 156.

1Медведева И.Н. «Горе от ума» А.С. Грибоедова. М.: Художественная литература, 1974. С. 62.

1Федоров Ю.А. Что непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта ХIХ века. М.: Флинта—Наука, 1998. С. 90—110.

1Петриева Л.И., Пранцова Г.В.. А.С.Грибоедов. Изучение в школе. М.: флинта— Наука, 2001. С. 44—45.

1Валагин А.П. Прочитаем вместе... Комедии Д. Фонвизина, А. Грибоедова, Н. Гоголя, А. Островского. М., 1991. С. 35—39

1Использованы Материалы главы «Как писать сочинение», учебника В.Г. Маранцмана. «Литература. 9 класс». М., 1994. С. 172—175.

1Валагин А.П. Прочитаем вместе комедии Д. Фонвизина, А. Грибоедова, Н. Гоголя, А. Островского. М., 1991. С. 41-46.

1А.С. Грибоедов. Творчество. Биография. Традиции. Под ред. С.А. Фомичева. Ленинград: Наука, 1977. С. 48-51.

2 Петров С.М. «Горе от ума». Комедия А.С. Грибоедова. М.: Просвещение, 1981. С. 4—7.

1 Дунаев М.М. Православие и русская литература. Часть 1. М.: Христианская литература, 1996. С. 156—169.

1 Использованы материалы: Кутузов А.Г., Романичева Е.С. В мире литературы. 10 класс. М.: Дрофа, 2000. с. 54; Гладкова О., Гринь В. Пушкинский отзыв и комедия Грибоедова // Литература // Приложение к газете «Первое сентя6ря». № 18. 1999. С. 9—12; Валагин А.П. Прочитаем вместе... Комедии Д. Фонвизина, А. Грибоедова Н. Гоголя, А. Островского. М., 1991. С. 33—35.

2 Смольников И.Ф. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». М., 1986. С. 89—90.

1 Гладкова О., Гринь В. Пушкинский отзыв и комедия Грибоедова. Литература // Приложение к газете «Первое сентября». № 18. 1999. С. 9—12.

1 Предложена точка зрения Л.С. Айзермана, высказываемая им на лекциях для слушателей курсов МИПКРО.

1 Гончаров И.А. «Мильон терзаний» // «Школа классики». Д. Фонвизин. «Недоросль». А. Грибоедов. «Горе от ума». М.: 1998. С. 521.

1 Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. М.: Русское слово, 2000. С. 5.

1 Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. М.: Русское слово, 2000. С. 7—12.

1 Дунаев М.М. Православие и русская литература. Ч. 1. М.: Христианская литература, 1996. С. 188—189.

1 Маранцман В. Литература: Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений. 4-е изд. М.: Просвещение АО «Московские учебники», 1997. С. 251.

1 Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. — С. 21—29.

1 Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. С. 31—38.

1 Томашевский Б. «К Чаадаеву» // Пушкин в школе. М.: Рост, 1999. С. 28—41.

1Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. С. 39—47.

1 Ободовская И., Дементьев М. Наталья Николаевна Пушкина. По эпистолярным материалам. М.: Советская Россия, 1987. С. 40—41.

1 Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. С. 44—46.

1Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. С. 47—73.

1 Коровин В.И. А.С. Пушкин в жизни и творчестве. С. 78—85.

1 Лотман Ю.М. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки. 1960—1990. Евгений Онегин. Комментарии. — СПб., 1995.

1 Лотман Ю.М. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки 1960—1990 гг. Евгений Онегин. Комментарии. — Спб., 1995.

1 Лотман Ю.М. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки 1960—1990 гг. Евгений Онегин. Комментарии. — СПб., 1995.

1 Долинина Н. Прочитаем «Онегина» вместе. Л.: Детская литература, 1971. С. 48—49.

1 Чуманов Ю.Н. «Евгений Онегин» А.С. Пушкина. В мире стихотворного романа. М.: Изд-во московского ун-та, 1999. С 90.

2 Лотман Ю.М. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки 1960— 1990 гг. Евгений Онегин. Комментарии. — СПб., 1995.

1 Лотман Ю.М. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки 1960—1990 гг. Евгений Онегин. Комментарии. — СПб., 1995.

1 Качурин М.Г. Русская литература: Учебное пособие для 9 класса школ с углубленным изучением литературы, гимназий и лицеев. М.: Просвещение, 1994. С. 336-337.

1 Есин А.Б. Русская литература ХIХ века. Задачи. Тесты. Полезные игры. М.: Флинта, 1998.

1 Коровин В.И. М.Ю. Лермонтов в жизни и творчестве. М.: Русское слово, 2001. С. 5—24.

1 Лермонтовская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1981. С. 449—450.

1 Лермонтовская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1981.

1 Эйхенбаум В.М. Статьи о Лермонтове. М.—Л.: Издательство АН СССР, 1961. С. 332.

1 Лермонтовская энциклопедия. С. 555—556.

2 М.Ю. Лермонтов. Точка зрения // Сост., биогр. справки и примечания И.И. Подольской. М.: Лайда, 1993. С. 36.

1 Эйхенбаум В.М. Статьи о Лермонтове. С. 309.

1 Лермонтовская энциклопедия. С. 265—266.

1 Лермонтовская энциклопедия. С. 284, 286.

1 Долинина Н. Печорин и наше время. Л.: Детская литература, 1976.

1 Коровин В.И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. М.: Просвещение, 1973.

1 Коровин В.И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. М.: Просвещение, 1973.

2 Есин А.Б. Русская литература. 19 век. Задачи. Тесты. Полезные игры. М.: Флинта, 1998.

1 Литература. Русская классика (избранные страницы). 9 класс. Учебник практикум для общеобразовательных учреждений. Под ред. Г.И. Беленького. М. Мнемозина, 1997-. С. 177.

1 Манн Ю. Смелость изобретения. М.: Детская литература, 1979.

1 Шульц С.А. Гоголь. Личность и художественный мир. Пособие для читателей. М.: Интерпракс, 1994. С. 100—119.

1 Манн Ю. Поэтика Гоголя. М.: Художественная литература, 1988.

1 Манн Ю. Смелость изобретения. М.: Детская литература, 1979.

1 Манн Ю. Смелость изобретения. М.: Детская литература, 1979.

1 Манн Ю. Смелость изобретения. М.: Детская литература, 1979.

1 Золотусский И. Статья «Чичиков замешен совсем на иных дрожжах». (Литература в школе, № 2, 1999.)

1 Манн Ю. Смелость изобретения. М.: Детская литература, 1979.


Каталог: download -> version
version -> Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 4
version -> Старший воспитатель
version -> Федерико Феллини Делать фильм
version -> 2011 год решением ООН был объявлен Всемирным годом молодёжи. Это год 65-летия Детского фонда ООН
version -> Обзор основных теорий
version -> Тема введение в клиническую психологию тема основные разделы клинической психологии
version -> Закономерности гуманизации образования Литература: Антология гуманной педагогики
version -> Издание осуществлено при поддержке Министерства иностранных дел Франции и Французского Культурного Центра в Москве Москва Центр психологии и психотерапии 1998 ббк 88. 2
version -> Рабочая программа по русскому языку, 5 класс


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница