Урок № роман и. С. Тургенева «отцы и дети». История создания. Характеристика эпохи 60 Х годов XIX века


Ход уроков I. Беседа с учащимися по вопросам



Скачать 47.01 Kb.
страница2/20
Дата02.06.2018
Размер47.01 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Ход уроков

I. Беседа с учащимися по вопросам:

1. Каково значение журнала «Современник» для И. С. Тургенева?

2. В чем причина разрыва писателя с «Современником» и Н. А. Некрасовым?

3. Расскажите о русской общественной жизни 60-х годов XIX века.



(В 60-е годы XIX века началась новая эпоха русской жизни. Определились враждующие силы общества: консерваторы, защищающие старые порядки, либералы, выступающие за постепенные изменения в общественно-политической жизни России (сам Тургенев – сторонник постепенных реформистских преобразований в стране), и демократы, настроенные на немедленное разрушение старых и установление новых порядков (герой Тургенева – Базаров – относится к этим силам.)

И. С. Тургенев был свидетелем торжества революционеров-демократов над либералами. Он восхищался мужеством русских революционеров, но не верил в перспективы их деятельности, поэтому особенно остро ощущал недостатки и крайности революционного движения шестидесятников, получивших в романе «Отцы и дети» название «нигилизм». Нигилисты, по словам современного литературоведа Н. И. Пруцкого, действительно «готовы были отрицать прекрасное, искусство, эстетику… Нигилисты называли себя «ужасными реалистами», сторонниками беспощадного анализа, поклонниками точных наук, эксперимента».

Роман «Отцы и дети» – роман злободневный, во многом объясняющий жизнь русского общества. Тургенев «уловил и развернул» в романе основной конфликт кризисной эпохи – бескомпромиссную борьбу либералов с революционерами-демократами. В книге Тургенев размышляет о смене поколений, о вечной борьбе старого и нового, о бережном отношении к культурному наследию. Эти вечные проблемы обрели емкую формулировку в заглавии романа «Отцы и дети» – это «универсальный охват действительности» во всей ее полноте: от прошлого через настоящее к будущему.)



Урок № 1. роман и. с. тургенева «отцы и дети». история создания. характеристика эпохи 60-
Ii. реализация индивидуального задания.
Iii. анализ содержания романа «отцы и дети».
Домашнее задание.
Ход уроков i. опрос учащихся.
Iii. анализ содержания iv главы романа. приезд базарова в марьино.
Iv. содержание и анализ x главы романа.
Ход урока i. беседа с учащимися по теме «взаимоотношения евгения базарова и аркадия кирсанова».
Ii. диспут или беседа с учащимися на тему «любовь в жизни героев».
Ход урока i. индивидуальные сообщения учащихся по теме «базаров и родители» или беседа по вопросам:
Ii. выразительное чтение отрывка о смерти базарова
И. с. тургенев:
Ход урока i. повторение изученного.
Ii. обсуждение высказываний русских критиков о романе «отцы и дети».
Статья писарева «базаров». (2–4, 10, 11-я главы.)
Iii. реализация домашнего индивидуального задания.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница