Урок № роман и. С. Тургенева «отцы и дети». История создания. Характеристика эпохи 60 Х годов XIX века


Ход урока I. Индивидуальные сообщения учащихся по теме «Базаров и родители» или беседа по вопросам



Скачать 47.01 Kb.
страница13/20
Дата02.06.2018
Размер47.01 Kb.
ТипУрок
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20
Ход урока

I. Индивидуальные сообщения учащихся по теме «Базаров и родители» или беседа по вопросам:

1. Родители Е. Базарова. Кто они? (Старики Базаровы – люди простые, доживающие свой век в небольшом домике под соломенной крышей. Они боготворят своего сына и гордятся им. Василий Иванович Базаров – высокий «худощавый человек с взъерошенными волосами». Он разночинец, сын дьячка, ставший врачом. За борьбу с эпидемией чумы награжден орденом. Пытается идти в ногу со временем, сблизиться с молодым поколением. Арина Власьевна – «кругленькая старушка» с «пухлыми ручками». Она чувствительна и набожна, верит в приметы. Автор рисует ее образ: «настоящей русской дворяночки прежнего времени», которой следовало бы жить «лет за двести». Приезд дорогого «Енюши» взволновал, переполнил все ее существо любовью и заботами.)

2. Какую роль сыграли родители в воспитании сына? Как они смотрят теперь на его деятельность? (Они помогали Евгению чем могли, чувствовали его необыкновенность.)

3. Как Базаров относится к родителям? (Базаров понимает, что «переделать» родителей невозможно. Он любит их такими, какие они есть (хотя разница во взглядах очевидна). Базаров противопоставляет родителей высокому свету: «…Таких людей, как они, в вашем большом свете днем с огнем не сыскать», – говорит он Одинцовой. Но тем не менее в общении с матерью и отцом сын «угловат и беспомощен»: ни приласкать, ни успокоить. Он часто молчит и делает все возможное, чтобы спрятать подальше, подавить в себе чувство сыновней любви. Ведь любовь и сыновняя, и родительская, по понятиям Базарова, чувство «напускное».



Иначе думает автор. Он сочувствует старичкам Базаровым. А чувства родительской и сыновней любви считает «самыми святыми, преданными» чувствами. Писатель заставляет задуматься о дорогих людях – матери и отце.)



Урок № 1. роман и. с. тургенева «отцы и дети». история создания. характеристика эпохи 60-
Ход уроков i. беседа с учащимися по вопросам:
Ii. реализация индивидуального задания.
Iii. анализ содержания романа «отцы и дети».
Домашнее задание.
Ход уроков i. опрос учащихся.
Iii. анализ содержания iv главы романа. приезд базарова в марьино.
Iv. содержание и анализ x главы романа.
Ход урока i. беседа с учащимися по теме «взаимоотношения евгения базарова и аркадия кирсанова».
Ii. диспут или беседа с учащимися на тему «любовь в жизни героев».
Ii. выразительное чтение отрывка о смерти базарова
И. с. тургенев:
Ход урока i. повторение изученного.
Ii. обсуждение высказываний русских критиков о романе «отцы и дети».
Статья писарева «базаров». (2–4, 10, 11-я главы.)
Iii. реализация домашнего индивидуального задания.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница