Учебной дисциплины история направление подготовки 39. 03. 02 (040400. 62) Социальная работа Профиль подготовки
Скачать 330,4 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Тема 1. История зарождения средств массовых коммуникаций
- Тема 5. Становление современных информационных каналов
- Тема 9. Перспективы развития системы современных массовых коммуникаций
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИНаправление подготовки 39.03.02 (040400.62) Социальная работа Профиль подготовки - Психосоциальная работа с населением Квалификация выпускника – академический бакалавр Целью дисциплины «Основы социальной политики» является формирование целостного представления о принципах, механизмах и технологиях эффективного решения задач социальной защиты населения. Задачи учебной дисциплины: - обеспечить усвоение основных принципов осуществления социальной защиты населения; - ознакомить с ведущими технологиями в сфере социальной работы; - сформировать представление о перспективных путях совершенствования социальной работы в российских условиях.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1 – владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-2 - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-4 – быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность; ОК-5 – уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы; ОК-11 – понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; ОК-17 – быть способным учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни; ОК-18 - владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического; ПК-11 – быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней; ПК-17 – быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья; ПК-31 – быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и характер жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы; ПК-32 – быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи; ПК-35 – быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей. В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представления: об основах современной концепции развития социального государства и социальной политики; знать: основы социальной политики для ее последующего изучения как научной теории, общественного феномена, социальной деятельности и учебной дисциплины; социальную структуру общества, динамику его развития; сущность социальных реформ и принципы социальной политики; функции социальной политики и источники ее финансирования; социальные проблемы различных категорий граждан и механизм их социальной защиты на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; социально-политические технологии, использующиеся в социальной работе. уметь: давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе; учитывать специфику социального здоровья и социокультурного развития объекта социальной помощи; анализировать и прогнозировать основные изменения социальных процессов в обществе; использовать различные социальные программы и национальные проекты в курсовом и дипломном проектировании; оказывать влияние на социальную ситуацию в малых группах; выстраивать посреднические связи между государственными структурами и различными социальными группами населения. владеть: историческими методами анализа социальных явлений и процессов; способами самостоятельной работы с психологической, медицинской и социологической литературой; алгоритмом разработки социальных программ и проектов. Тематическое содержание дисциплины Тема 1. Социальная политика, социальная структура и динамика в современном обществе. Механизмы осуществления социальной политики Тема 2. Социализация и социальная идентификация человека, ее ценностные ориентиры Тема 3. Гражданское общество, социальное государство и частная жизнь Тема 4. Социальная защита населения Российской Федерации в условиях рынка Тема 5. Проблема гуманизации общественных отношений Тема 6. Проблемы охраны здоровья населения Тема 7. Социальные проблемы женщин и защита материнства Тема 8. Социальная политика по защите семьи Тема 9. Сиротство как социальная проблема Тема 10. Социальная защита пенсионеров и лиц пожилого возраста Тема 11. Социальная защита безработных Тема 12. Социальная защита беженцев и переселенцев Тема 13. Молодежная социальная политика Тема 14. Социальная политика по нормализации межэтнических отношений
учебной дисциплины теория и практика социальных коммуникаций Направление подготовки 39.03.02 (040400.62) Социальная работа Профиль подготовки - Психосоциальная работа с населением Квалификация выпускника – академический бакалавр Цель дисциплины «Теория и практика массовых коммуникаций» заключается в выработке у студентов понимания феномена массовой коммуникации и механизма его функционирования в обществе, в выявлении внутренних сущностных и содержательных характеристик системы массовых коммуникаций как социального института, формирование и развитие у студентов общекультурных и профессиональных компетенций. Задачи освоения дисциплины предполагают:
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1 - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-2 - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-3 - быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе; ОК-20 - быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия; ПК-2 - быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан; ПК-3 - быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации и реабилитации; ПК-5 - быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах; К-7 - быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента. ПК-12 - быть готовым к применению научно-педагогических знаний в социально-практической деятельности; ПК-28 - быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения; ПК-30 - быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения; ПК-32 - быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные цели и задачи теории массовых коммуникаций; историю развития массовой коммуникации и её значение в обществе в разные исторические периоды; специфику функций отдельных средств массовой коммуникации; механизм функционирования СМК этапы развития системы массовых коммуникаций в западной практике и в отечественной науке; особенности коммуникации и общения, их основные формы; специфику массовой коммуникации, ее социально-культурное значение; основы массового поведения под влиянием СМК, особенности массовых состояний и проявлений; основные теории коммуникаций: социологические, психологические, мифологические т.д. уметь: формулировать основные цели и задачи теории и практики массовых коммуникаций; проанализировать радио- и телепередачи, анализируя виды и формы коммуникации или общения; находить и сравнивать примеры массовой информации в печати и в Интернете; анализировать процессы массовой коммуникации в сфере телекоммуникаций, в социокультурных институциях; проследить влияние СМИ на массовую аудиторию в соответствии с теориями массовой коммуникации; сделать последовательный и комплексный анализ телепередач, газетных статей и т. д., используя разные социально-психологические методы; выявить технологии манипуляции массовым сознанием в системе коммуникаций; анализировать информационные потоки в СМК; определять наиболее эффективные механизмы взаимодействия (каналы коммуникации) с другими организациями в конкретный момент времени. владеть: навыками анализа средств и видов коммуникации по различным классификациям; способами получения и обработки информации; анализировать телепередач, газетных статей и т. д., используя разные социально-психологические методы. Тематическое содержание дисциплины Тема 1. История зарождения средств массовых коммуникацийТема 2. Социально-психологические основы массовых коммуникаций Тема 3. Основные институты СМК и реализуемые ими коммуникативные теории и практики Тема 4. Различные социально-политические системы средств массовой информации
Тема 7. Государственно-общественное регулирование информационных каналов Tема 8. Проблемы, препятствующие оптимальной деятельности СМК
Задачи учебной дисциплины: обеспечить усвоение основных принципов осуществления социальной защиты населения; - ознакомить с ведущими технологиями в сфере социальной работы; - заложить основу формирования навыков самостоятельной работы в учебном процессе, овладения умением эффективного освоения новым знанием; - сформировать представление о перспективных путях совершенствования социальной работы в российских условиях. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1 - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ; ОК-2 - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-9 – использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; ОК-18 - владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического; ПК-1 – быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества; ПК-2 – быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан; ПК-14 – владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; ПК-15 – быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи; ПК-16 – быть способным определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия; ПК-18 – быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований; ПК-19 – быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений.
Раздел I. Социальная работа как общественный феномен и вид профессиональной деятельности. Тема 1. Сущность социальной работы как особого вида деятельности: цели, задачи. Тема 2. Объекты, субъекты и функции социальной работы. Тема 3. Полифункциональность деятельности бакалавра социальной работы. Тема 4. Структура и уровни социальной работы. Тема 5. Государственно-правовые основы социальной работы. Тема 6. Влияние социокультурной среды на содержание социальной работы. Тема 7. Роль социальной работы в нормализации отношений между социально-этническими общностями. Тема 8. Управление социальной работой и ее кадрами. Тема 9. Роль руководителя в деятельности социальных служб. Тема 10. Региональные социальные службы. Тема 11. Муниципальные социальные службы. Тема 12. Показатели эффективности социальной работы Тема 14. Мотивация и престиж социальной работы Раздел II. Социальная работа как наука и учебная дисциплина. Тема 15. Социальная работа как учебная дисциплина. Тема 16. Особенности социальной работы как науки. Тема 17. Социальная работа в системе других научных и учебных дисциплин. Тема 18. Системный подход в практике и теории социальной работы. Тема 19. Методы социолого-ориентированных теорий Тема 20. Психолого-ориентированные теории. Тема 21. Комплексно-ориентированные теории социальной работы. Тема 23 Социально-экологическая концепция социальной работы. Тема 24. Коммуникативные теории социальной работы. Тема 25. Ролевая теория в контексте социальной работы. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки 39.03.02 (040400.62) Социальная работа Профиль подготовки - Психосоциальная работа с населением Квалификация выпускника – академический бакалавр Целью курса «История социальной работы» является формирование целостного и научно обоснованного представления о генезисе и развитии социальной работы в России и за рубежом на основе применения методов исторической науки. Задачи учебного курса: - ознакомление студентов с опытом социальной работы, накопленным в России; изменениями в социальной организации государства и общества; направлениями социальной политики; государственной системой управления социальными процессами; формами и методами социальной работы; - формирование системы представлений студентов в области истории социальной работы в России и за рубежом; - развитие навыков исторической оценки явлений и событий в области социальной работы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1 – владеть культурой мышления, развить способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-2 - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-18- владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально исторического и повседневно прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического; ПК-13- быть способным исследовать особенности культуры, социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а так же социально- классовых групп; ПК-14- владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; ПК-19 - быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций, ежемесячных обсуждений. В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представления: об исторических периодах становления государственной системы управления социальными процессами в России и за рубежом; знать: исторические модели социальной работы; этапы, формы и проблемы периодизации социальной истории в России и за рубежом; этнокультурные факторы и условия социальной работы в мире; виды благотворительной деятельности как феномене общественного сознания и социальной практики; российский опыт и мировые тенденции развития социальной работы; уметь: использовать в практической деятельности исторический опыт социальной работы в России и за рубежом; организационно-правовые механизмы обеспечения социальной работы; владеть: практическими навыками анализа различных исторических событий в области социальной работы в России и за рубежом. Тематическое содержание дисциплины 1 Часть «История социальной работы за рубежом» Тема 1. Общая концепция социальной работы “наука-профессия”. Основные школы социальной работы за рубежом. Тема 2. Социальная работа и особенности ее организации в Северной Европе. Тема 3. Социальная работа и социальная педагогика в Германии. Тема 4. Социальные службы в Швейцарии. Тема 5. Особенности социальной работы в Англии. Тема 6. Система социальной защиты населения в США. Тема 7. Организационные формы социальной работы за рубежом. Тема 8. Кадровое обеспечение социальной работы. Тема 9. Международные общественные организации социальной сферы. 2 часть «История социальной работы в России». Тема 1. Общинные формы помощи и взаимопомощи у славян до X века. Тема 2. Культурно-исторические предпосылки зарождения благотворительности в России. Тема 3. Княжеская и церковно-монастырская поддержка нуждающихся в X — XIII веках. Тема 4. Церковно-государственная помощь в XIV — первой половине XIIV века. Тема 5. Государственное призрение во второй половине XVII – первой половине XIX века. Тема 6. Общественное и частное призрение второй половины XIX века по 1917 год. Тема 7. Государственное обеспечение и социальная политика с 1917 по 1991 год. Тема 8. Сущность современных подходов к развитию учреждений социальной помощи населению. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины правовое ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТы Направление подготовки 39.03.02 (040400.62) Социальная работа Профиль подготовки - Психосоциальная работа с населением Квалификация выпускника – академический бакалавр Целью курса «Правовое обеспечение социальной работы» является − освоение студентами теоретических основ правового обеспечения социальной работы как комплекса социально направленных отраслей и институтов российского права; получение знаний об отраслях, институтах и нормах права, регулирующих правовую защиту социальных прав человека; формирование у студентов навыков применения соответствующих правовых норм в будущей практической деятельности; выявление тенденций развития и совершенствования законодательной базы социальной работы; формирование у студентов навыков толкования норм, регулирующих правовое обеспечение социальной работы, с применением соответствующих норм права к конкретным практическим ситуациям. Задачи учебного курса: – дать студентам углубленное представление об основных проблемах правового обеспечения социальной работы; – привить студентам навыки самостоятельной практической работы и стимулировать заинтересованность в расширении теоретических знаний в области правового обеспечения социальной работы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору пути ее достижения (ОК-1); - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); - использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и гуманитарных задач (ОК-9). - способность обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-2); - готовность к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3); - способность к компетентному использованию законодательных и иных нормативных актов федерального и регионального уровня (ПК-11); - готовность к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья (ПК-17); - готовность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19).
Раздел 1. Правовая защита социальных прав человека Тема 1. Правовое обеспечение социальной работы и механизм правовой защиты социальных прав человека Тема 2. Социальная помощь лицам, отбывшим наказание, и контроль за их поведением Тема 3. Правовая защита детей, оставшихся без попечения родителей Раздел 2. ТРУДОВОЕ ПРАВО Тема 4. Предмет, метод и система трудового права Тема 5. Трудовые и иные непосредственно связанные с ними правоотношения Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда Тема 8. Рабочее время и время отдыха Тема 9. Правовое регулирование заработной платы Тема 10. Гарантии и компенсации работникам по трудовому праву Тема 11. Охрана труда Тема 12. Защита трудовых прав работников Раздел 3. ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Тема 13. Право социального обеспечения как отрасль российского права: предмет, метод, система Тема 14. Роды, виды и формы социального обеспечения Тема 15. Трудовой (страховой) стаж Тема 16. Обязательное пенсионное страхование в Российской Федерации Тема 17. Трудовые пенсии в Российской Федерации: виды и условия назначения Тема 18. Порядок исчисления размера трудовых пенсий, их назначения, выплаты и доставки Тема 19. Пенсии по государственному пенсионному обеспечению Тема 20. Пенсии военнослужащим и членам их семей Тема 21. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний Тема 22. Социальная защита безработных и членов их семей Тема 23. Государственные пособия гражданам, имеющим детей Тема 24. Пособия по временной нетрудоспособности Тема 25. Социальная поддержка отдельных категорией граждан Тема 26. Охрана здоровья и обязательное медицинское страхование Тема 27. Социальная помощь гражданам Тема 28. Социальное обслуживание
- приобретение новых знаний экономической терминологии и механизмов экономической деятельности в сфере социального обслуживания населения; - формирование навыков экономического анализа современных тенденций финансирования социальной работы из бюджетных и внебюджетных источников; - приобретение новых знаний о природе и последствиях государственных решений, возможностях и границах использования инструментов экономической политики для повышения эффективности функционирования социальной сферы; - формирование и развитие рыночного экономического мышления.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: общекультурные компетенции: - владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); - использовать в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); профессиональные компетенции (ПК): - быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3); - быть способным осуществлять оценку качества социальных услуг на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации (ПК-10); - быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья (ПК-17); быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: сущность, основные задачи и модели социальной политики государства; административно - правовые и экономические (прямые и косвенные) методы государственного регулирования организаций социальной сферы; систему финансового обеспечения социальной работы из бюджетных и внебюджетных источников; основы финансового планирования деятельности организаций социальной сферы; основы бизнес планирования в организациях социальной сферы. иметь представление о порядке сметного финансирования деятельности государственных и муниципальных социальных учреждений и служб; особенностях формирования цен на платные социальные услуги;
владеть: экономической терминологией; навыками отдельных экономических расчетов. Тематическое содержание дисциплины Тема 1. Понятие, состав и структура социальной сферы Тема 2. Понятие и виды социальных услуг Тема 3. Ресурсы социальной сферы Тема 4. Источники финансирования социальной работы Тема 5. Особенности ценообразования и финансового планирования деятельности организаций социальной сферы Тема 6. Основы бизнес – планирования в социальных учреждениях Тема 7. Административно-правовые и экономические формы и методы государственного регулирования деятельности социальных организаций в условиях рынка
Каталог: uni -> about -> accreditation -> annotations -> bak bak -> Учебной дисциплины история Направление подготовки bak -> История направление подготовки bak -> Иностранный язык annotations -> Учебной дисциплины социально-культурная деятельность annotations -> Направление подготовки bak -> История Направление подготовки bak -> Учебной дисциплины русский язык и культура речи bak -> Направление подготовки «Лингвистика» bak -> Учебной дисциплины Скачать 330,4 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|