Учебное пособие по курсу: «Организационное поведение» для студентов очной, очно заочной и заочной форм обучения по специальностям: 080507-«Менеджмент организации», 080504 «Государственное и муниципальное управление»



Скачать 332,51 Kb.
страница7/141
Дата02.05.2022
Размер332,51 Kb.
#143589
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   141
Ориентация на результаты. Каждая организация стремится к достижению определенных результатов. Поэтому основой ОП является ориентация на результаты. Понятие производительности представляет собой отношение того, что получено на выходе, к тому, что вложено на входе (обычно в соответствии с неким заранее заданным стандартом). Это не предполагает обязательного увеличения объема на выходе, скорее, увеличение уровня качества или эффективности (соотношения «затраты – качество – цена») производства конечного продукта. Высокая производительность означает повышение эффективности использования ресурсов организации.
Производительность измеряется в терминах экономических (количественных) затрат и результатов, а также человеческих и социальных (качественных) затрат и результатов. К последним можно отнести, например, повышение удовлетворенности сотрудников процессом труда в результате совершенствования практики ОП; личностное развитие работников организации в результате реализации программ обучения. Обычно качественный результат оказывает неизмеримо более сильное воздействие на организацию, чем количественный.
Организационное поведение как дисциплина берет свое начало с 1959 года, когда американские ученые Гордон и Хауэл по результатам опросов слушателей экономических специальностей колледжей и университетов опубликовали доклад, в котором пришли к выводу о необходимости создания синтетической дисциплины, позволяющей будущим управленцам разрабатывать эффективные модели поведения в организации. Судьба организационного поведения, как учебной дисциплины, неординарна. Предмет формировался не в результате развития какой-либо области знания, а был синтезирован в ответ на потребности практики путем объединения нескольких научных дисциплин: менеджмент, теория организации, социология, психология, антропология, экономическая теория, деловая этика, занимающихся изучением поведения людей и групп в организации, а также организаций во внешней среде. Таким образом, появилась возможность создания новой научной, а позднее и учебной дисциплины – «Организационное поведение» (далее ОП).
Будучи прикладной дисциплиной, ОП ориентировано на создание эффективных технологий управления, методик диагностики состояния организаций, а также на создание моделей организационного поведения, исходя из целей, задач, а также этапов развития организации. Как учебная дисциплина, ОП изучает социальные организации (объект исследования) и поведение людей и групп в организации (предмет исследования).
Существует множество определений ОП как учебной дисциплины. Приведем некоторые из них.

Каталог: download -> version -> 1362839040 -> module -> 5882656461 -> name
version -> Старший воспитатель
version -> Федерико Феллини Делать фильм
version -> 2011 год решением ООН был объявлен Всемирным годом молодёжи. Это год 65-летия Детского фонда ООН
version -> Обзор основных теорий
version -> Тема введение в клиническую психологию тема основные разделы клинической психологии
version -> Закономерности гуманизации образования Литература: Антология гуманной педагогики
version -> Издание осуществлено при поддержке Министерства иностранных дел Франции и Французского Культурного Центра в Москве Москва Центр психологии и психотерапии 1998 ббк 88. 2
version -> Рабочая программа по русскому языку, 5 класс
name -> Учебное пособие по курсу: «Организационное поведение» для студентов очной, очно заочной и заочной форм обучения по специальностям: 080507-«Менеджмент организации», 080504 «Государственное и муниципальное управление»

Скачать 332,51 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   141




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница