Учебное пособие по курсу: «Организационное поведение» для студентов очной, очно заочной и заочной форм обучения по специальностям: 080507-«Менеджмент организации», 080504 «Государственное и муниципальное управление»


Гендерный аспект организационного поведения



Скачать 332,51 Kb.
страница17/141
Дата02.05.2022
Размер332,51 Kb.
#143589
ТипУчебное пособие
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   141
1.3.Гендерный аспект организационного поведения
Сегодня теоретики и практики менеджмента много говорят о гендерном менеджменте - менеджменте социального пола. Речь идет о специфике женского и мужского стиля управления. Бытует мнение, что женщины в отличие от мужчин не готовы выкладываться на работе на 100 процентов. Руководители говорят полушутя: «У женщины всегда одно полушарие мозга занято семьей, а нам что осталось». Но те же руководители уточняют, что при желании женщины способны творить чудеса. Например, своим терпением, гибкостью и деликатностью могут уговорить строптивого клиента на выгодные для компании условия.
Большинство руководителей-мужчин (80 процентов), отвечая на вопрос о том, трудно ли руководить женской командой, говорили, что особых проблем нет. Однако в ходе интервью они признавались, что в женском коллективе их огорчает медлительность в принятии решений, бурная реакция дам на тон голоса и интонацию, сильное влияние их проблем в личной жизни на трудовую деятельность, непредсказуемое переключение фокуса внимания от рабочих тем к семейным вопросам, интриги, истерики, шантаж. У женщин круг общения значительно меньше, чем у мужчин. В межличностном общении они испытывают значительно большую потребность в самораскрытии, передаче другим личностной информации о себе. Чаще они жалуются на одиночество (Кон, 1987). Женщины гораздо лучше справляются с работой по усовершенствованию уже существующего, нежели с разработкой нового. Поэтому на запуск проекта «с нуля» лучше брать мужчину. А вот разработку правил и процедур, установление отношений и оттачивание деталей целесообразно поручить женщине. Встречаются, конечно, и дамы прирожденные новаторы, но их немного. Женщину пугает не столько сложность предстоящей работы или ее объем, сколько необходимость отказаться от того, что есть, ради неизвестного.
Для женщин более значимы особенности, проявляющиеся в межличностных отношениях, а для мужчин — деловые качества. У мужчин межличностные отношения характеризуются большей эмоциональной сдержанностью и предметностью. Они легче раскрываются перед незнакомыми людьми. Их стиль межличностных отношений направлен на поддержание своего имиджа в глазах партнера по общению, показ своих достижений и притязаний. В дружеских отношениях мужчины фиксирую г чувство товарищества и оказание взаимной поддержки.
Проведенный анализ различных управленческих ситуаций позволяет выделить ряд особенностей, подтверждающих, что женский стиль управления гораздо многообразнее, гораздо богаче по своим проявлениям благодаря многоликости женской натуры. К преимуществам женского стиля управления относят:

  • более подвижную мотивационную структуру: особенности мотивации труда у женщин отражают скорее своеобразие личности, а не общие закономерности;

  • внимание личным отношениям между членами коллектива;

  • гибкость, умение адаптироваться к сложившимся обстоятельствам;

  • большую демократичность, готовность к сотрудничеству и коллегиальному принятию решений при умелом делегировании полномочий и отказе от мелочной опеки подчиненных;

Однако психологи указывают также на теневые стороны женщины- руководителя:

  • ей приходится демонстрировать чисто «мужские» черты, в частности, агрессивность и жесткость; вредит благополучию семьи;

  • как руководитель женщина зачастую лишена масштабности, присущей мужчинам;

  • власть портит женщину гораздо больше чем мужчину;

  • мужчина скорее поймет, что требует от него деловой партнер, и быстрее включится в работу;

  • сосредоточение женщины на карьере, отдача любимому делу часто противоречат интересам семьи.

На сегодняшний день женщина – руководитель уже не воспринимается как нечто исключительное (см. табл.2,3.).
ТАБЛИЦА 2

Каталог: download -> version -> 1362839040 -> module -> 5882656461 -> name
version -> Старший воспитатель
version -> Федерико Феллини Делать фильм
version -> 2011 год решением ООН был объявлен Всемирным годом молодёжи. Это год 65-летия Детского фонда ООН
version -> Обзор основных теорий
version -> Тема введение в клиническую психологию тема основные разделы клинической психологии
version -> Закономерности гуманизации образования Литература: Антология гуманной педагогики
version -> Издание осуществлено при поддержке Министерства иностранных дел Франции и Французского Культурного Центра в Москве Москва Центр психологии и психотерапии 1998 ббк 88. 2
version -> Рабочая программа по русскому языку, 5 класс
name -> Учебное пособие по курсу: «Организационное поведение» для студентов очной, очно заочной и заочной форм обучения по специальностям: 080507-«Менеджмент организации», 080504 «Государственное и муниципальное управление»

Скачать 332,51 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   141




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница