Учебное пособие для вузов А. В. Федоров медиаобразованиЕ и медиаграмотность Учебное пособие для вузов



страница61/176
Дата05.10.2019
Размер2,29 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   176
Сенсорный

Систематическая медиаобразовательная деятельность в процессе учебных занятий разных типов

Регулярная, но лишенная систематического подхода медиаобразовательная деятельность в процессе учебных занятий

Эпизодическая, малоэффективная медиаобразовательная деятельность в процессе учебных занятий

3

Мотивационный

Разносторонние мотивы медиаобразовательной деятельности: эмоциональные, гносеологические, гедонистические, нравственные, эстетические и др.; стремление к совершенствованию своих знаний и умений в области медиаобразования.

Преобладание отдельных мотивов медиаобразовательной деятельности при наличии стремления к совершенствованию своих знаний и умений в области медиаобразования

Слабая мотивировка медиаобразовательной деятельности, отсутствие стремления к совершенствованию своих знаний и умений в области медиаобразования.

4




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   176


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница