Учебное пособие для студентов, обучающихся по психологическим и педагогическим специальностям


Невроз страха (фобический) невроз и невроз навязчивых состояний



страница238/309
Дата06.10.2019
Размер1,02 Mb.
#79236
ТипУчебное пособие
1   ...   234   235   236   237   238   239   240   241   ...   309
Невроз страха (фобический) невроз и невроз навязчивых состояний. Этот невроз характеризуется упорным страхом перед кем-нибудь или чем-нибудь, что может повредить жизни и здоровью ребенка, а также страх деятельности в определенных ситуациях (например, общаться с незнакомыми людьми, отвечать у доски). А.И. Захаров описал страхи, типичные для детей разных возрастов. Им выделены такие группы страхов, как страх болезни и смерти, страх стихийного бедствия и внезапных событий, страх сказочных персонажей, страх темноты, засыпания и страшных снов, социальные страхи (опозданий, родителей, наказаний, учителей), страх пространства (глубины, высоты, замкнутого пространства) и другие. Страхи свойственны и детям, не имеющим невротических нарушений, такие страхи называются возрастными. Эти страхи не требуют коррекции, они отражают возрастные особенности развития ребенка и не нарушают процесс жизнедеятельности ребенка. В отличие от них патологические (невротические) страхи отражают нарушения эмоционального развития ребенка, они нарушают процесс жизнедеятельности ребенка и не проходят самостоятельно. Такие упорные страхи называются также фобиями.

При неврозе страха основой нарушений является психологическое противоречие между инстинктом самосохранения и слабостью защитных механизмов, что проявляется в страхе быть «ничем» или не существовать. Если сам страх вызывает негативную эмоциональную реакцию, то у ребенка могут наблюдаться навязчивые действия или ритуалы. Стойкий характер навязчивых действий позволяет говорить о неврозе навязчивых состояний. В качестве навязчивостей могут выступать мысли, образы, действия, ритуалы. Так, восьмилетнего мальчика преследовали и не давали покоя мысли о старой ржавой тележке, которую он видел по дороге в школу: в течение целого дня, что бы он ни делал, он думал о том, кому принадлежит тележка, что она там делает, как долго она там находится? Из-за страха микробов и грязи восьмилетний мальчик моет руки более 30 раз в день.

Ритуалы и другие формы навязчивого поведения уменьшают чувство тревоги и беспокойства, хотя не всегда можно установить связь между содержанием страха и содержанием действия. Например, девочка до такой степени боялась плохих отметок, что по дороге в школу стучала по всем батареям во всех подъездах.

Невроз навязчивых состояний отражает конфликт между разными внутренними состояниями: состоянием удовольствия и чувством долга, эмоциональным состоянием и рациональным знанием. Навязчивые мысли и действия сужают круг интересов ребенка, все его силы уходят на навязчивости и борьбу с ними. Так, ребенок может дотрагиваться до предметов, постукивать, многократно одеваться или раздеваться, пересчитывать предметы или свои действия и т.д.

При данном виде невроза внутриличностный конфликт характеризуется противоречивыми собственными внутренними тенденциями и потребностями, борьбой между желанием и долгом, между моральными принципами и личными привязанностями. Если одна из этих тенденций доминирует, но продолжает встречать противодействие другой, то создаются благоприятные возможности для усиления нервно-психического напряжения и возникновения невроза навязчивых состояний.


Каталог: sites -> default -> files -> psycholev -> Materials
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
Materials -> Основные понятия клинической психологии
Materials -> Вопросы к экзамену по дисциплине «социальная психология»
Materials -> Учебная программа курса «Клиническая психология»
Materials -> Практическое занятие №1 Тема 1 Аффилиация, аттракция, дружба и близкие отношения Основные виды межличностных отношений
Materials -> Развитие медицинской психологии. Основные теоретические подходы в медицинской психологии
Materials -> Практическое занятие №1 Тема Общая характеристика строения нервной системы человека


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   234   235   236   237   238   239   240   241   ...   309




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница