Учебное пособие адресовано студентам факультетов и отделений по подготовке и переподготовке специалистов по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями

Глава 7. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья

Скачать 1,97 Mb.

Pdf просмотр

страница	3/163
Дата	25.05.2023
Размер	1,97 Mb.
	#219486
Тип	Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 163

Связанные:
1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы. 2003г

Глава 7. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья
в системе
межличностных отношений
.......................... 216
Понятие «группа»
в
психологии. Классификация групп........................................ 216
Малая группа. Истоки возникновения групповых отношений и некоторые особенности их становления у детей с ограниченными возможностями здоровья....... 220
Концепции развития малой группы.............................. 225
Коллектив. Психологическая характеристика коллектива..................................... 233
Межличностные отношения в детских и подростковых группах......................... 237
Детская группа как субъект формирования личности ребенка................................ 245
Глава 8. Дети с ограниченными возможностями здоровья
в системе семейных
отношений
................................... 256
Семья — первичная ячейка общества........................... 256
Проблемы организации жизнедеятельности и воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье ................................. 265

Социально-психологическая реабилитация родителей как решающее условие их подготовки к воспитанию ребенка с ограниченными возможностями здоровья ...... 274
Социально-психологические особенности воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в семье....................................................................... 280
Глава 9. Общение как важнейший компонент социальной
реабилитации детей с
ограниченными возможностями здоровья
..................................................................... 289
Общение — специфическая форма взаимодействия между людьми...................... 289
Развитие речи как средства общения у детей. Нарушения в развитии речи, их причины и последствия............................................................. 295
Общение ребенка с ограниченными возможностями здоровья со взрослыми и сверстниками........................ 305
Трудности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общении..................................................... 311

Скачать 1,97 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 163