Связанные: 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы. 2003г
Глава 3. Личность. Личность в норме и в патологии ....................86 Определение понятия «личность»...................................86 Структурный и системный подходы к исследованию личности..............................91 Понятие «норма» в развитии личности...........................97 Причины нарушений в личностном развитии ребенка........................................... 101 Нарушения личностного развития у детей и подростков без психической патологии...................... 105 Нарушения личностного развития у детей и подростков с психической патологией113 Глава 4. Социальная среда и личность ...................................... 123 Понятие «социальная среда» ....................................... 123 Отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья в обществе ....... 128 Адаптация детей и подростков в социальной среде........ 131 Образование детей с ограниченными возможностями здоровья......................... 137 Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых детей.......... 146 Глава 5. Активность личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья ............................................. 155 Активность — основа усвоения личностью общественно-исторического опыта... 155 Мотивы. Мотивация поведения и деятельности............. 162 Деятельность и поведение человека. Психологические аспекты подготовки детей с отклонениями в развитии к труду ...................................................................... 166 Глава 6. Развитие личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья ............................................. 177 Развитие личности...................................................... 177 Социализация личности как главное условие ее развития ...........,......................... 183 Периодизация возрастного развития человека............... 190 Критические и сензитивные периоды в развитии личности................................ 198 Управление развитием личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья................... 205
