Учебно-тематический план курса психолого-педагогическая диагностика



Pdf просмотр
страница24/57
Дата26.10.2021
Размер1,7 Mb.
#174118
ТипУчебно-тематический план
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   57
Связанные:
ppd plany prakt
phpvLeekI Netodicheskie-rekomendacii-k-napisaniyu-harakteristiki-na-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-na, логопедические технологии


















приложение к лабораторному занятию №3.
Черкасова Е.Л. Обзор методов диагностики нарушений слуха у детей
Исследование слуха у детей значимо для раннего выявления тугоухости и предотвращения патологических изменений в речевых зонах мозга, развитие которых зависит от формирования системных связей в головном мозге.
Аудиологическое обследование детей различных возрастных групп имеет свои особенности. Это касается объема применяемых методов, процедуры их проведения, оценки и интерпретации получаемых результатов (М.Р. Богомильский, И.В. Королева, Л.В. Нейман, Я.М. Сапожников и др.).
Методы исследования слухового анализатора подразделяются на субъективные и объективные.
Объективные методы исследования слуха
Объективные методы исследования слуха можно применять начиная с грудного возраста. Они включают акустическую импедансометрию, компьютерную аудиометрию по слуховым вызванным потенциалам (СВП), вызванную отоакустическую эмиссию (ВОАЭ).
В России разработана единая система раннего выявления нарушений слуха, начиная с периода новорожденности. На основании приказа Минздравмедпрома России от 23.03.96 г. № 108 «О введении аудиологического скрининга новорожденных и детей 1-го года жизни» в настоящее время эта система достаточно широко внедряется в регионах Российской Федерации.
Современным объективным методом исследования слуха, используемым для аудиологического скрининга (массового обследования), является регистрация вызванной отоакустической эмиссии
(ВОАЭ)
(О.А. Белов,
И.В. Королева,
А.В. Круглов,
Я.М. Сапожников,
Г.А. Таварткиладзе,
В.Л. Фридман и др.).


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   57




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница