Учебно-методическое пособие Нижний Новгород 2 011 ббк п



страница56/59
Дата03.04.2021
Размер395 Kb.
#111546
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59
Не допускаются: ритмические движения, движения большой амплитуды, резкие движения, неритуализированные прикосновения.

Прикосновения есть выражение не только тепла и заботы, но и статуса и подавления «Я имею право к тебе прикасаться» Теория статуса и прикосновений M. Henley (1977).

Паралингвистические сигналы, при вступлении в контакт


  1. Отчетливость речи

  2. Доброжелательная интонация

  3. Громкость голоса – средняя

  4. Высота тона – низкая

  5. Быстрота речи – умеренная

«При первом контакте люди доверяют на 55% невербальным сигналам, на 38% паралингвистическим и лишь на 7 % содержанию вашей речи».

(А. Меграбян, 1988).

В рамках данного тренинга студенты знакомятся и отрабатывают техники активного слушания.


Каталог: 2014
2014 -> Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста
2014 -> Пояснительная записка Содержание и контекст Методы обучения
2014 -> Образовательная программа высшего образования направление подготовки 38. 06. 01 Экономика
2014 -> «Особенности реализации личностно-ориентированного подхода в профессиональной подготовке студентов высших учебных заведений»
2014 -> Программа «Управление образованием»
2014 -> И регионального управления
2014 -> Программа духовно-нравственного воспитания и развития детей дошкольного возраста
2014 -> Технология кейс-стади Обзор Существуют различные обозначения этой технологии обучения. В зару­бежных публикациях можно встретить «метод изучения ситуаций»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница