Учебно-методическое объединение по классическому университетскому образованию



страница32/111
Дата06.10.2019
Размер1,58 Mb.
#79229
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   111
Примерная программа

Наименование дисциплины «Патопсихология»

Рекомендуется для специальности

030401 Клиническая психология
Квалификация (степень) выпускника - специалист

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Патопсихология» является ознакомление с основными теоретическими и методологическими положениями патопсихологии, основными принципами и задачами патопсихологического исследования и диагностики.



2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Патопсихология» относится к профессиональному циклу дисциплин (базовая часть) С.3. Освоение дисциплины «Патопсихология» должно опираться на знания, умения и компетенции, приобретенные в процессе изучения курсов «Общая психология», «Введение в клиническую психологию», «Психиатрия», «Нейропсихология» Дисциплина «Патопсихология» является предшествующей для дисциплины «Практикум по патопсихологии».


3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовностью к активной коммуникации и информационно - аналитической деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением постоянного информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики ее развития, поддержанием активных контактов с коллегами, информированием профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационно-аналитической деятельности (ПК-1);

готовностью инициировать психологические исследования: определением области прикладной психологии, предоставляющей возможности для развития исследований, проверкой и оценкой существующих методов, техник и моделей, выявлением возможности для развития фундаментальной и прикладной психологии (ПК-2);

умением разрабатывать дизайн психологического исследования: формулированием проблемы и гипотезы, генерированием теоретического контекста конкретных исследований, определением параметров и ресурсов для психологических исследований, описанием методологии, планированием и проведением исследования (ПК-3);

умением выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) с помощью интервью, анамнестического метода и других клинико-психологических (идеографических) методов (ПК- 5);

умением самостоятельно проводить исследование психических функций, состояний, свойств личности и интеллекта, а также психологических проблем, конфликтов, уровня и способов адаптации, личностных ресурсов и межличностных отношений в соответствии с психодиагностическими задачами и этико-деонтологическими нормами, обработку и анализ полученных данных (в том числе, с применением информационных технологий), интерпретировать результаты исследования (ПК-7);

умением выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения целей психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами разрабатывать программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуально-психологических характеристик (ПК-10).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

  • Основные понятия патопсихологии, ее предмет, задачи, фундаментальное и прикладное значение для общей, клинической, возрастной психологии, психиатрии, неврологии и других смежных областей знаний.

  • Историю становления патопсихологии как особой области знания.

  • Основную феноменологию нарушений психики при различных психических заболеваниях.

  • Основные патопсихологические синдромы нарушений познавательной деятельности и личности больных с различной психической патологией.

  • Деонтологические аспекты психологических вмешательств и психологической помощи психически больным.

  • Теоретические и методические основы различных видов медико-психологической экспертизы.


Уметь:

  • Применять знания, полученные при освоении различных психологических дисциплин для решения теоретических и практических задач патопсихологии.

  • Применять принципы синдромного патопсихологического анализа при решении различных практических задач.

  • Составлять обоснованный план патопсихологического обследования больных с различной патологией психики.

  • Опираясь на результаты психодиагностического обследования больного, выстроить систему доказательств для обоснования диагностических выводов.


Владеть:

  • Приемами работы со специальной литературой, информационной поисковой работой и приемами критического анализа научной информации.

  • Понятийным аппаратом, приемами и методами патопсихологии и смежных областей психологии.

  • Интерпретативными схемами и принципами анализа, применяемыми в патопсихологии.



Каталог: docs -> poop
docs -> Отчет о проведенной 25-26 ноября 2010 г
docs -> Мифтахова нурия шайхулисламовна система адаптационного обучения студентов на двуязычной основе в технологическом вузе
docs -> Заполярный филиал
docs -> Научно-педагогические основы формирования профессиональной компетенции будущих учителей иностранных языков в педвузах Республики таджикистан (на материале англиЙского языка) 13. 00. 01 общая педагогика
poop -> Рекомендуется реализация ооп по общему профилю подготовки Требования к результатам освоения основной образовательной программы
poop -> 1. 1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью
poop -> Требования к результатам освоения основной образовательной программы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   111




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница