Учебно-методическое объединение по классическому университетскому образованию


Требования к результатам освоения дисциплины



страница12/111
Дата06.10.2019
Размер1,58 Mb.
#79229
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   111
3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

умению выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) с помощью интервью, анамнестического метода и других клинико-психологических (идеографических) методов (ПК- 5);

овладению навыками планирования психодиагностического исследования с учетом нозологических, синдромальных, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик, умению формировать комплекс психодиагностических методов, адекватных целям исследования, определению последовательности (программы) их применения (ПК-6);

умением формулировать развернутое структурированное психологическое заключение, отвечающее целям исследования в контексте психологической теории, владением навыками обратной связи для обеспечения пациента (клиента) и медицинского персонала (заказчика услуг) информацией о результатах диагностики, формулировать рекомендации (ПК-8);

владением знаниями об основных видах экспертной деятельности, роли психолога в различных видах экспертизы, содержанием основных нормативных документов и этических принципов, регламентирующих деятельность психолога в экспертной практике; владением психодиагностическими методами, используемыми в экспертной практике (ПК- 14);

умением создавать методические комплексы, адекватные задачам экспертного исследования (ПК- 15);

умением квалифицированно проводить психологическое исследование в рамках различных видов экспертизы (судебной, военной, медико-социальной, медико-педагогической), анализировать его результаты, формулировать экспертное заключение, адекватное задачам экспертизы и запросам пользователя (ПК- 16);


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

  • Теорию и методологию производства судебных экспертиз с участием психолога, специфики предметных видов судебных экспертиз в уголовном и гражданском процессах.

  • Основные методы (герменевтические, качественные и количественные) судебно-психологического экспертного исследования.

  • Организационно-правовые основы и этические принципы производства судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертиз.

  • Отношения между теорией судебной экспертологии, научными исследованиями в общей, клинической и юридической психологии, и практикой проведения судебных экспертиз с участием психолога.

  • Разделы психологии, психиатрии, права и других смежных наук, необходимых для судебно-психологической экспертной практики.


Уметь:

  • Использовать результаты научных исследований в различных областях психологии и смежных наук в судебно-психологической экспертной практике.

  • Решать профессиональные задачи в разнообразных судебно-экспертных ситуациях.

  • Эффективно взаимодействовать с органом или лицом, назначающим судебную экспертизу, а также с судебными экспертами-психологами и экспертами смежных специальностей (психиатрами, сексологами, наркологами).

  • Излагать свои мысли устно и письменно, аргументировано защищать свою точку зрения во взаимодействии с другими психологами-экспертами, судебно-психиатрическими экспертами, с работниками правоохранительных органов (дознавателями и следователями) и участниками суда (судьями, прокурорами и адвокатами).

  • Работать с информацией, в т.ч. и с электронными базами данных, в научно-исследовательской работе и в практике производства судебных экспертиз.



Каталог: docs -> poop
docs -> Отчет о проведенной 25-26 ноября 2010 г
docs -> Мифтахова нурия шайхулисламовна система адаптационного обучения студентов на двуязычной основе в технологическом вузе
docs -> Заполярный филиал
docs -> Научно-педагогические основы формирования профессиональной компетенции будущих учителей иностранных языков в педвузах Республики таджикистан (на материале англиЙского языка) 13. 00. 01 общая педагогика
poop -> Рекомендуется реализация ооп по общему профилю подготовки Требования к результатам освоения основной образовательной программы
poop -> 1. 1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью
poop -> Требования к результатам освоения основной образовательной программы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   111




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница