двумя главными целями человекознанием (или психогностикой) и человекометрикой (или психотехникой) – ядром будущей науки должны были стать исследования
интеллекта и способностей, характера и темперамента, типов памяти,
внимания, мышления и т.д., а также сравнительный анализ психологии гениев и неудачников, душевнобольных и
сверходаренных, изучение расовых признаков и прочее. При этом автор
концепции особо подчеркнул, что всеобъемлемость дифференциальной психологии совершенно другого рода, нежели всеобъемлемость общей психологии. И заключается она в том, что дифференциально- психологическому исследованию подлежат формальные
признаки индивидуальности, отличающиеся наибольшей устойчивостью среди
анализируемых вариаций поведения.
Категория психической вариативности также становится «краеугольным камнем» нового учения.
В дальнейшем среди приверженцев дифференциально- психологического исследования индивидуальности возникли различные интерпретации предмета, целей и задач. Отметим самые необходимые блоки, слагающие фундамент науки о различиях между людьми.
I.
Универсальность вариативности поведения. Вариативность среди особей есть универсальный феномен. Как отмечал В. Штерн,
«вариабельность,
внутри- и Поделитесь с Вашими друзьями: 
