Учебно-методический комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-86 01 01 Социальная работа) Брест


Рисунок 1.24 – Иерархия потребностей Маслоу



страница38/204
Дата08.10.2019
Размер4,75 Mb.
#79263
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   204
Рисунок 1.24 – Иерархия потребностей Маслоу


Аксиологию как учение о ценностных ориентациях личности. В учении подчеркивается важнейшая роль ценностей в личностном и профессиональном самоопределении. Определение человеком себя в обществе имеет в виду самоопределение относительно социокультурных ценностей. Жизнь имеет смысл, если она посвящена реализации ценностных целей. Поиск смысла жизни – поиск ценностей [12, с. 66–79].

Ценности не навязываются человеку как необходимость, а должны свободно выбираться им. Свободно в том смысле, что это право человека выбрать или отклонить цель, но, поставив ее, нужно обязательно подчиняться ее требованиям. Эту детерминированность человеческой деятельности свободно, по собственной воле выбранной целью, Н.З. Чавчавадзе назвал «свободной необходимостью». Ценностно-смысловое содержание является важнейшим в личностном и профессиональном самоопределении. Характер ценностей определяет представления юношей и девушек о собственном профессиональном будущем. В связи с этим представления педагога о системе ценностей современных старшеклассников являются необходимым условием их эффективной педагогической поддержки в ситуации выбора. Кроме того, использование аксиологического подхода дает возможность актуализировать ценность образования как единственного способа самореализации человека в современном мире, нахождения себя, раскрытия своей сущности.

В контексте аксиологического подхода ПСО – это результат смены личностных ориентаций на основе жизненного опыта под воздействием социокультурных детерминантов. Оно предусматривает соотнесение ценностной основы с внутренними потенциальными возможностями личности и ориентацией на общественные потребности.


Каталог: sites -> default -> files -> met-preschool
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
met-preschool -> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
met-preschool -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине методы педагогического исследования для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование
met-preschool -> Детей дошкольного возраста
met-preschool -> Тема: педагогика как наука и учебный предмет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   204




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница