Учебно-методический комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-86 01 01 Социальная работа) Брест



страница196/204
Дата08.10.2019
Размер4,75 Mb.
#79263
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   192   193   194   195   196   197   198   199   ...   204
Специальность − это комплекс приобретенных путем профессионального образования, подготовки и в процессе работы специальных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения определенного вида деятельности в рамках той или иной профессии. (Черникова, Т.В. Профориентационная поддержка старшеклас-сника : учеб.-метод. пособие / Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2006. – 256 с.)

Специальность − один из видов профессиональной деятельности внутри профессии, направленный на достижение более частных или промежуточных результатов либо на достижение общих результатов специфическими средствами. (http://ru.wikipedia.org/wiki)

Специальность (от лат. specialis — особый, особенный, species – род, вид), комплекс приобретённых путём специальной подготовки и опыта работы знаний, умений и навыков, необходимых для определённого вида деятельности в рамках той или иной профессии (http://slovari.yandex.ru; Черникова, Т.В. Профориентационная поддержка старшеклас-сника : учеб.-метод. пособие / Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2006. – 256 с.)

Специалист – (фр. specialiste, от лат. specialic особенный, частный). Человек, избравший себе какую либо специальность, посвятивший себя какому либо одному делу, изучивший его точно, подробно. (http://dic.academic.ru; Крысин, Л.П.Толковый словарь иноязычных слов /Л.П. Крысин. – М.: Эксмо, 2008. – 944 с.)

Специалист − это профессионально компетентный работник, обладающий необходимыми для качественного и производительного выполнения труда знаниями, умениями, качествами, опытом и индивидуальным стилем деятельности. (Словарь бизнес-терминов. Академик.ру. 2001).

Спринтеры – адаптивные изменения быстро развиваются и интенсивно протекают, но они кратковременны. (http:// marimama.rupubl/sprintery_i_stajer)

Стайеры – адаптивные изменения медленно развиваются и умеренно интенсивны, но длительно сохраняются. (http://marimama.rupubl/sprintery_i_stajer)

Стресс – (от англ. stress – давление, нажим, напор; гнёт; нагрузка; напряжение) – неспецифическая (общая) реакция организма на воздействие (физическое или психологическое), нарушающее его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервнойсистемы. (Википедия http: //dic.academic.ru; Соколова Е.Д. Эмоциональный стресс: психологические механизмы, клинические проявления, психотерапия. / Е.Д. Соколова, Ф.Б. Березин, Т.В. Барлас. MateriaMedica. – 1996. – N 1(9). С. 5–25. http://flogiston.ru)

Стресс – комплекс неспецифических реакций организма в ответ на действие сильных или сверхсильных раздражителей. (http://dic.academic.ru)

Стресс (стресс-реакция) (англ. stress – напряжение) – особое состояние организма человека и млекопитающих, возникающее в ответ на сильный внешний раздражитель.

Тесты достижений – тип психодиагностических методик, направленных на оценку достигнутого уровня развития способностей, навыков и знаний. (Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Под. ред. А.Ф. Кудряшова. – Петрозаводск: Изд-во «Петроком», 1992. – 318 с.)

Тесты достижений – одна из методик психологической диагностики, выявляющая степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями, навыками. Т. д. близки тестам специальныхспособностей, однако, в отличие от них, выявляют то, что испытуемым усвоено, а не обобщенные умения, не имеющие конкретного содержания и возникшие в итоге разнообразного жизненного опыта. (http://psychology.academic.ru; Карпенко, Л.А. Краткий психологический словарь / Л.А. Карпенко; под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 431 с.)

Тесты достижений (англ. achievement tests) – тесты, предназначенные для измерения качества учебных или профессиональных знаний, умений и навыков. Т. д. конструируются с учетом содержания учебных или профессиональных задач для определенных условий и целей тестирования (отбор, аттестация, экзамен и пр.). Т. д. широко применяются при отборе в высшие учебные заведения. (http://psychology.academic.ru)

Тесты интеллекта – тесты общих способностей, выявляющие умственный потенциал индивида. (Барретт, Дж. Выбор профессии: тесты способностей / Дж. Барретт. – М. : АСТ: Астрель, 2007. – 221 с.; http://Psylab.info – Энциклопедия психодиагностики)

Тесты креативности – группа психодиагностических методик, предназначенных для измерения творческих способностей личности. (Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с. http://www.pedlib.ru)

Каталог: sites -> default -> files -> met-preschool
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
met-preschool -> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
met-preschool -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине методы педагогического исследования для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование
met-preschool -> Детей дошкольного возраста
met-preschool -> Тема: педагогика как наука и учебный предмет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   192   193   194   195   196   197   198   199   ...   204




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница