Учебно-методический комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-86 01 01 Социальная работа) Брест


Цели-задачи, направления и подходы к организации профориентации



страница18/204
Дата08.10.2019
Размер4,75 Mb.
#79263
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   204
Цели-задачи, направления и подходы к организации профориентации


Ключевые слова: социальный, экономический, психолого-педагогический, медико-физиологический аспекты профориентации, информационно-просветительское, диагностическое, консультационное, формирующее направления профориентационной деятельности, директивный, информационный, индивидуальный, диагностический, воспитательный, диалоговый, иммтационно-игровой, полипрофориентационный, комплексный, постмодернистский, нарративный, системный, диагностико-консультативный, активизирующий подходы к профориентации, полипрофессионализм, транспрофессионализм.
Цель: повышение качества использования профессионального, интеллектуального и творческого потенциала общества, содействие социализации и профессиональному становлению, непрерывному профессиональному развитию граждан, повышению конкурентоспособности и социально-психологической адаптации к трудовой деятельности в условиях рыночных отношений.

Задачи:

  • актуализация психологического потенциала личности, формирование ценностного отношения к профессиональной деятельности, способности к проектированию траектории профессионального и личностного развития;

  • создание предпосылок для подготовки специалистов высокого уровня профессиональной мобильности, конкурентоспособности, с доста­точно развитыми способностями к самоутверждению, самосовершен­ствованию, самореализации как в области выбранной профессии, так и в смежных профессиях;

  • профилактика таких социальных девиаций как утрата смысла жизни, переживание социального одиночества, проявления различных форм асоциального поведения;

  • дополнительная поддержка некоторых групп учащихся, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства учащихся коррекционных классов и школ и др.

  • оказание профориентационной поддержки в том числе социально

незащищенным лицам или имеющим ограничения жизнедеятельности.

Профессиональная ориентация – это многоаспектная система, включающая в себя: социальный, экономический, психолого-педагогический, медико-физиологический аспекты (рисунок 1.6).



Социальный аспект заключается в формировании ценностных ориентаций молодежи в профессиональном самоопределении, где делается акцент на изучении требований к квалификации работника той или иной сферы.

Психологический аспект состоит в изучении структуры личности, формировании профессиональной направленности (способность к осознанно-

му выбору).



Педагогический аспект связан с формированием общественно значимых мотивов выбора профессии и профессиональных интересов.

Медико-физиологический аспект выдвигает такие основные задачи как разработка критериев профессионального отбора в соответствии с состоянием здоровья, а также требований, которые предъявляет профессия к личности кандидата.

Экономический аспект – это процесс управления выбором профессии молодежи в соответствии с потребностями общества и возможностями личности (изучение рынка труда).


Каталог: sites -> default -> files -> met-preschool
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
met-preschool -> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
met-preschool -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине методы педагогического исследования для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование
met-preschool -> Детей дошкольного возраста
met-preschool -> Тема: педагогика как наука и учебный предмет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   204




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница