Учебно-методический комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-86 01 01 Социальная работа) Брест



страница175/204
Дата08.10.2019
Размер4,75 Mb.
#79263
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   204
Глоссарий

Адаптационный потенциал − степень открытых возможностей индивида включаться в новые меняющиеся условия (в т.ч. социальной) среды. Адаптационный потенциал личности характеризует возможности личности к продуктивному прохождению адаптационного процесса, формированию прогрессивных адаптационных эффектов, расширению диапазона реагирования и приобретению новых адаптационных навыков.

(Богомолов А. М. Личностный адаптационный потенциал в контексте системного анализа Психологическая наука и образование. – 2008. – № 1. – С. 67–73; http://www.psyedu.ru/files/articles).



Адаптация – это процесс и результат внутренних изменений, внешнего активного приспособления и самоизменения личности к новым условиям существования (Реан, А.А. Психология адаптации личности. Анализ, теория, практика / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов А.А. – СПб. : «Прайм-еврознак», 2006. – 479 с.)

Адаптация производственная − разновидность профессиональной адаптации, приспособление к условиям конкретного труда в данной производственной группе. (http://supersaler.ru; Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003 – 672 с.).

Адаптация незавершённая возникает при истощении функциональных резервов организма и включает централизацию управления и повышение реактивности механизмов вегетативной регуляции. (Экология человека: учебник для вузов / Под ред. Григорьева А.И. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 256 с.; http://vmede.org/sait)

Адаптация профессиональная выражается в определенном уровне овладения профессиональными навыками и умениями, в формировании некоторых профессионально необходимых качеств личности, в развитии устойчивого положительного отношения работника к своей профессии. Является одним из этапов профессионализма, без которого невозможны последующие: самоактуализация человека в профессии, свободное владение профессией в форме мастерства, гармония с профессией. (Дружилов, С.А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма: Монография / С.А. Дружилов. – Воронеж: «Научная книга», 2010. – 260 с.; http://drusa-nvkz.narod.ru/)

Адаптация профессиональная вынужденная – имеет место тогда, когда напряжения и методы преобразований не соответствуют, противоречат представлениям и установкам индивида, который, однако, в конечном счете не может не считаться с ними, не содействовать их реализации, дабы удовлетворить свои жизненно важные цели. (Словарь социального педагога и социального работника / Под ред. И.И. Калачевой, Я.Л. Коломинского. – Минск.: БелЭн., 2001. – 256 с.; Холстова, Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие / Е.И Холостова. – М.: Дашков и К., 2012. – 278 с.; http://www.pedlib.ru)

Адаптация профессиональная добровольная – имеет место тогда, когда согласованные в процессе соотношения личности со средой новые ценности и способы действия, которые предлагает профессиональная среда, не противоречат прежней системе ценностных ориентаций и открывающимся возможностям в сфере развития профессиональной компетентности. (Волкова, О.А. Основы профессиональной ориентации молодежи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.П. Дурасановой. – Балашов: Изд-во «Николаев», 2002. – 68с.; http://www.pedlib.ru)

Каталог: sites -> default -> files -> met-preschool
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
met-preschool -> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
met-preschool -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине методы педагогического исследования для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование
met-preschool -> Детей дошкольного возраста
met-preschool -> Тема: педагогика как наука и учебный предмет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   204




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница