Учебно-методический комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-86 01 01 Социальная работа) Брест


Рисунок 1.4 – Схема соотношения факторов, оказывающих влияние на профессиональное самоопределение



страница16/204
Дата08.10.2019
Размер4,75 Mb.
#79263
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   204
Рисунок 1.4 – Схема соотношения факторов, оказывающих влияние на профессиональное самоопределение
Группа факторов, названная «представления о себе», включает представления и понятия человека о своих возможностях и особенностях – темпераменте, характере, способностях, знаниях, умениях и навыках, а также физических возможностях и здоровье. Представления человека о себе, его «образ Я» включены в структуру самосознания человека.

В группу социальных факторов отнесены мода, престиж, а также школа (влияние учителей и оценочной системы), референтная группа (друзья, сверстники) и семья (родители, родственники). При этом социальные факторы оказывают значительное влияние на процесс формирования профессиональных представлений и представлений человека о себе, тем самым опосредованно влияя на сам процесс самоопределения.



Немаловажную роль в процессе профессионального самоопределения играют представления и понятия о мире профессий. Существующие у человека представления далеко не всегда могут адекватно и полностью отражать реальность. Выбор, основанный на таких представлениях, в большинстве случаев оказывается ошибочным, что приводит к трудностям в профессиональном самоопределении. Информацию о профессиях школьники заимствуют в основном из внешних источников – от родственников, знакомых, друзей, из средств массовой информации. Характерной для юношеского возраста является и ориентация на «внешнюю» сторону профессии. Успешность профессионального самоопределения во многом зависит не только от представлений о самой профессии, но и от представления о тех качествах, которые являются важными для успешного осуществления той или иной деятельности.

Механизм профессиональной ориентации в процессе социализации личности по Ю.В. Фененко представлен на рисунке 1.5



Усвоение социальных ценностей и норм

Социальное и профессиональное ориентирование

Интернализация социальных и профессиональных норм


Вхождение в профессиональную деятельность




Профессио-нальная пропаганда

Профессио-нально-психологический отбор

Корректи-рующая тренировка
социализация


Профессио-нальное просвещение

Профессиона-льные консультации

Профес-сиональная деятельность





процесс профессиональной ориентации

Структура профессиональных значимых качеств как результат профессиональной ориентации

3. Профессиональ-но-значимые качества в сфере психологических и психомоторных процессов

2. Профессиональ-но-значимые качества, зависящие преимущественно от обучения, социального опыта

4. Физические качества

1. Профессионально-значимые общественные отношения – направленность личности





подготовленность





предрасположенность


Каталог: sites -> default -> files -> met-preschool
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
met-preschool -> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
met-preschool -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине методы педагогического исследования для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование
met-preschool -> Детей дошкольного возраста
met-preschool -> Тема: педагогика как наука и учебный предмет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   204




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница