Учебно-методический комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-86 01 01 Социальная работа) Брест


Вопросы и задания для самоконтроля



страница101/204
Дата08.10.2019
Размер4,75 Mb.
#79263
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   204
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Как вы полагаете, жизненный путь человека чем-то жестко предопределен (скажем, астрологическими факторами) или обычно есть варианты выбора и построения жизни по своему разумению?

  2. Сформулируйте основные положения современной теории профсамоопределения.

  3. Какие типы самоопределения Вам известны? В чем проявляется высший тип самоопределения?

  4. Выделите уровни самореализации человека. Какие критерии Вы используете для этих целей?

  5. Определите понятия жизненное и профессиональное поле личности.

  6. Какое, на Ваш взгляд, самоопределение является успешным? Ответ аргументируйте.

  7. Какие типы личностного самоопределения Вам известны?

  8. Какие способы коррекции при нарушениях процесса личностного самоопределения Вы можете предложить?

  9. Сформулируйте принципы организации профессионального самоопределения старшеклассников.

  10. По каким критериям судят об успешности профессионального самоопределения личности?

  11. Каковы критерии и показатели эффективности профориентационной работы в школе ?

Задание 1. Схематически отобразите содержательную структуру профессионального самоопределения.

Задание 2. Подготовьте презентацию и защитите содержательно-процессуальную модель ПСО Н.С. Пряжникова.

Задание 3. Подготовьте портфолио «Самоопределение» (на основе анализа литературы, Интернет-ресурсов).
Литература

  1. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. – М. : Изд. центр «Академия», 2005. – 304 с.

  2. Сендер, А.Н. Научно-педагогические основы формирования профессиональной направленности студентов педвуза. – Минск, 1998. – 152 с.

  3. Маслоу, А. Психология бытия / А. Маслоу. Отв. ред. С.Н. Иващенко. Перев. О.О. Чистяков. – М. : «Рефл-бук». Ваклер, 1997. – 300 с.

  4. Щедровицкий, П.Г. Очерки по философии образования / П.Г. Щедровицкий. – М. : Педагогический центр «Эксперимент», 1993. – 156 с.

  5. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М. : Знание, 1996. – 230 с.

  6. Кавалевіч, М.С. Прафесійнае самавызначэнне старшакласнікаў: тэарэтыка-метадалагічны аспект : манаграфія / М.С. Кавалевіч ; Брэсц. дзярж. ун-т імя А.С. Пушкіна. – Брэст : БрДУ, 2010. – 209 с.

  7. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение : Методы активизации / Н.С. Пряжников. – Мозырь : Белый ветер, 1998. – 152 с.

  8. Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание жизненного поля личности старшего подростка / М.Р. Гинзбург // Мир психологии и психология в мире. – 1995. – № 3 – С. 21–28.

  9. Кон, И.С. В поисках себя : Личность и её самосознание / И.С. Кон. – М. : Политиздат, 1984. – 335 с.

  10. Братусь, Б.С. Психология. Нравственность. Культура / Б.С. Братусь. – М. : Роспедагентство, 1994. – 60 с.

  11. Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм. – Минск. «Коллегиум», 1992. – 253 с.

  12.  Ражнова, А.В. Готовность к профессиональному самоопределению: структурно-содержательный анализ понятия / А.В. Ражнова // Народная асвета. – 2011. – №12. – С. 27–31.



Каталог: sites -> default -> files -> met-preschool
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
met-preschool -> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
met-preschool -> Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине методы педагогического исследования для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование
met-preschool -> Детей дошкольного возраста
met-preschool -> Тема: педагогика как наука и учебный предмет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   204




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница