Учебно-методический комплекс дисциплины шифр дисциплины сд. 12 Социология безопасности

СД.12 СОЦИОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ОХРАНА ТРУДА,

- ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Очная / Заочная форма

Утверждено на заседании кафедры

БЖД и ОМЗ факультета ФК и БЖД

(протокол №12 от 28.03.2008 г.)

1. 
   Автор программы:
   

Канд. философских. наук, доцент кафедры философии и социологии Беспалая О.П.,

к.п.н., доцент, декан факультета экономики ЧОУ ВПО БИЭПП

в г.Мурманске Возница В.М.

2. 
   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
   

Структура предмета социологии безопасности ориентирована на анализ таких вопросов: отношений между людьми в процессе деятельности по обеспечению безопасности; выявление тенденций и определение адекватности реагирования на формирующиеся и состоявшиеся риски, вызовы, угрозы и опасности; выявление особенностей в динамике функционирования институтов безопасности как государственных, так и негосударственных, характера их взаимодействия и вероятных перспектив их трансформации с учетом изменений внутренней и внешней среды (В.Н.Кузнецов).

Основная цель введения дисциплины «Социология безопасности» в учебно-воспитательный процесс вузов - приобрести студентами знания, умения и навыки, позволяющие понимать смысл перемен в сфере жизнеобеспечения; достойно и эффективно действовать в различных ситуациях гражданской жизни; своевременно принимать решения для обеспечения личной, общественной и государственной безопасности.
Цель дисциплины: изучение основ социологии, особенностей безопасного развития и существования гражданского общества, личности и социальных институтов государства и власти.
Основные задачи курса:

• 
  усвоение теоретических знаний о социальной политике как инструменте безопасности;
  
• 
  освоение методов предупреждения и преодоления социальной напряженности и конфликтов;
  
• 
  воспитание безопасного поведения в социальной сфера деятельности человека.
  

• 
  особенности действия социальных механизмов на безопасность современного общества;
  
• 
  факторы, влияющие на безопасность личности и общества;
  
• 
  природу возникновения, функции и значимость конфликтов;
  
• 
  методы профилактики и разрешения социальных конфликтов;
  
• 
  методы социальной адаптации и реабилитации к жизненным проблемам и трудностям.
  

• 
  анализировать факторы и механизмы, влияющие на безопасность личности и общества, давать оценку происходящим событиям;
  
• 
  применять методы и средства по предупреждению и преодолению социальной напряженности в различных формах их проявлений.
  

1.6.1.Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени.