Негосударственного образовательного учреждения

Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

Российская международная академия туризма

Менеджмента и туризма

_______________ Н.М. Хуусконен

Менеджмент туризма

Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий
квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Петрозаводск 2013г.

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

• 
  расширение представления студентов об альтернативных направлениях экономической теории;
  
• 
  овладение знаниями в области основного течения современной экономической теории - институционализма и его разновидностей;
  
• 
  изучение содержания и метода институциональной экономики;
  
• 
  изучение с позиций институционального подхода поведения людей в производстве, распределении, обмене, потреблении материальных и нематериальных благ и услуг в целях удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов.
  

Для достижения поставленных целей в программе учебного курса «Институциональная экономика» решаются следующие задачи:

• 
  сформировать у студентов целостное представление о содержании, аналитическом инструментарии и направлениях развития институциональной экономики;
  
• 
  уметь применять институциональный подход к исследованию экономических процессов;
  
• 
  выработать у студентов практические навыки самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода;
  

Реализация в ходе обучения этих и ряда других задач призвано способствовать критическому осмыслению студентами ранее пройденного материала, углубить их представления об экономике как сложной системе.

2. 
   Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
   

Дисциплина «Институциональная экономика» является инновационной и базируется на знаниях, полученных студентами в рамках следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Правоведение», «Статистика (теория статистики, социально-экономическая статистика», «Социология», сопутствует изучение дисциплины «Мировая экономика», последующей является дисциплина «Финансовый менеджмент».

• 
  знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
  

способность к экономическому образу мышления (ПК-26);

• 
  способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

• 
  основные понятия и концепции институциональной теории;
  
• 
  модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
  
• 
  текущие тенденции развития институционального анализа;
  
• 
  сложность и многообразие процессов, происходящих в глобальном мире.
  

• 
  применять полученные знания при анализе теории и практики проблем экономики и управления;
  
• 
  использовать современные методы институционального исследования хозяйственной практики;
  
• 
  проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
  
• 
  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
  
• 
  использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);
  
• 
  использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;
  
• 
  находить эффективные организационно- управленческие решения.
  

• 
  инструментами институционального анализа;
  
• 
  навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
  
• 
  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровне;
  
• 
  экономическими методами анализа поведения экономических агентов, собственников ресурсов и государства.
  

Процесс изучения дисциплины «Институциональная экономика» направлен на формирование следующих компетенций:

Заочная форма обучения